المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2749 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر

الشيخ محمد تقي بن علي
28-1-2018
أغذية خفيفة Light Foods
26-11-2018
في كونه تعالى مريدا
25-10-2014
مكانة الملكة حتشبسوت.
2024-04-05
السيناريو النهائي
2023-04-09
الآلات الحرارية: مفهوم تحويل الحرارة إلى عمل عند أرخميدس (القرن 3 ق.م.)
2023-05-25


طبيعة الحقل الدلالي  
  
381   03:17 مساءً   التاريخ: 21-8-2017
المؤلف : د. محمد علي الخولي
الكتاب أو المصدر : علم الدلالة – علم المعنى
الجزء والصفحة : ص174- 175
القسم : علوم اللغة العربية / علم الدلالة / نظريات علم الدلالة الحديثة / نظرية الحقول الدلالية /

 

‏هل يمكن تصنيف الكلمات حسب حقولها الدلالية أو حقولها المعجمية ( كما يدعوها البعض )؟ وكيف يتم هذا التصنيف؟ هل تنتمي الكلمتان ‏سيارة وبرتقالة إلى حقل واحد؟ مبدئياً، هذا ممكن، إذا كان الحقل هو "الموجودات" أو "الأشياء". ولكن (سيارة) تنتمي إلى حقل أضيق هو وسائل النقل "و (برتقالة) تنتمى إلى حقل أضيق هو (الفواكه).

‏الحقل المعجمي هو صنف أو عنوان تندرج تحته مجموعة كلمات يتراوح عددها بين اثنين وبضع مئات أو بضع آلاف: مثلاً، ( سيارة )

ص174

‏تنتمي إلى حقل المصنوعات. وإذا أردنا تضيق الحقل، نقول إنها تنتمي إلى حقل وسائل الثقل المصنوعة، لنستثني وسائل النقل الحيوانية (مثل الخيول والجمال). وممكن تضييق الحقل أكثر، فنقول حقل وسائل النقل البرية لاستثناء وسائل النقل الجوية والبحرية.

‏كلما ضيقنا الحقل الدلالي، قل عدد الكلمات المنتمية إليه. مثلاً، حقل الحيوانات يشمل آلاف الحيوانات. ولكن حقل الطيور يشمل مئات الطيور لأن حقل الطيور أضيق من حقل الحيوانات. واستطراداً، حقل الطيور البحرية يشمل عشرات الطيور، لأنه أضيق من حقل الطيور على إطلاقه.

ص174

 




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.