أقرأ أيضاً
التاريخ: 1-1-2017
2063
التاريخ: 26-1-2016
11365
التاريخ: 18-4-2016
1870
التاريخ: 22-10-2019
3403
|
لا تنحصر وظيفة المدرسة في انجاز البرامج الدراسية ودعوة المعلمين والتلاميذ من أجل تعليم الدروس وأخذ الامتحان واعلام النتائج فحسب , بل انّ المدرسة تعتبر مؤسسة تعليمية تربوية يجب أن يكون بها برنامجاً شاملاً في سبيل التقدّم العلمي والاخلاقي والديني والعقلي والعاطفي والسياسي والاجتماعي والجسماني للتلاميذ .
فالأنسان قابل للنمو والتطور في مختلف المجالات, فيجب تنظيم بيئة المدرسة حتى تكون برامجه التعليمية والتربوية شاملة لجميع ابعاد الشخصية لدى الاطفال والناشئين , ففي المدرسة يجب أن :
1ـ يتعلم التلاميذ دروسهم ويتكاملوا عقلياً.
2- يميّزوا تدريجياً بين الحسن والسيء في الظروف المختلفة .
3- يتعلموا الآداب العامة وكيفية السلوك الاجتماعي .
4- يتعرّفوا على دور السياسة في الحياة الاجتماعية .
5- يقتبسوا المفاهيم السياسية ويتعرفوا على الدستور والقانون ودورهما في تسيير المجتمع وتوجيهه.
6- تتوازن لديهم العاطفة والعقل .
7- التكامل الاخلاقي والديني .
8- يتفهّموا مبادئ الصحة العامة , وسلامة الجسم والروح .
فإذا كان نشاط المدرسة محصوراً في التعليم والامتحان والحضور والغياب وما إلى ذلك , فلا معنى لأن نأمل ونتوقّع من المدرسة أن تساهم في نمو شخصية التلاميذ من جميع الجهات, فالبرنامج الدراسي والتربوي للمدرسة يجب أن ينظّم وينفّذ بطرق علمية , بحيث انّ التلميذ عند انتقاله من مرحلة دراسية معينة إلى مرحلة اُخرى تبدو فيه علامات التقدّم بصورة واضحة , فينتقل إلى الساحة الجديدة للحياة بمقدرةٍ ومهارة أكثر .
اذن فتركيز المدرسة على الاُمور الدراسية تركيزاً كاملاً , يخلق من التلميذ انساناً ضعيفاً ,ضيق التفكير , قليل الفعالية في المجتمع .
|
|
طبيبة تبدد 5 خرافات رئيسية عن تغذية الأطفال
|
|
|
|
|
أول شريحة مزروعة في دماغ إنسان تواجه مشكلة.. ماذا حدث؟
|
|
|
|
المجمع العلمي يُطلق محاضراتٍ تدريبية لأساتذة الدورات القرآنيّة الصيفيّة في ميسان
|
|
قسم الشؤون الفكرية: مجلة حيدرة من المجلّات النوعية وذات التعدّد الموضوعي
|
|
المجمع العلمي يواصل إقامة الورش التأهيلية لأساتذة الدورات القرآنية الصيفية
|
|
شعبة مدارس الكفيل النسوية تقيم ورشة عملٍ حول منهجية خطّة البحث العلمي
|