المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية
آخر المواضيع المضافة
تساؤلات محورية عن التفكيـر الابتـكاري الإبداعـي و العلاقة بين التفكير الابتكـاري وجـودة الخدمـة العامـة أهميـة وأهـداف التفكيـر الابتـكاري الإبداعـي فـي تـطويـر جـودة الخدمـة العامـة مجالات تأثير التفكير الابتكاري الإبداعي ودوره في تطوير جودة الخدمة العامة مشكلات التقييم بالأسعار الجارية (تحديد المشكلة وطرق معالجة المشكلة) مبيد ميلياتوكسين Meliatoxin (مبيدات حشرية كيموحيوية غير تجارية) مبيد فولكينسين Volkensin (مبيدات حشرية كيموحيوية غير تجارية) مـشـكلات التـقيـيم بسعـر تكـلفـة عـوامـل الإنـتاج مبيد الاسيتوجينين Acetogenin (مبيدات حشرية كيموحيوية غير تجارية) تمييز المشتركات وتعيين المبهمات في جملة من الأسماء والكنى والألقاب/ جعفر بن محمد بن مسرور. تمييز المشتركات وتعيين المبهمات في جملة من الأسماء والكنى والألقاب/ بعض أصحابنا عن محمد بن الحسين. مفهوم الشركة في القانون الخاص مفهوم الشركات في القانون العام مدة العضوية في مجلس إدارة الشركة العامة لمحة تأريخية عن نشأة الشركات العامة ضمن القطاع العام في العراق عزل أعضاء مجلس إدارة الشركة العامة

علم الكيمياء
عدد المواضيع في هذا القسم 10586 موضوعاً
علم الكيمياء
الكيمياء التحليلية
الكيمياء الحياتية
الكيمياء العضوية
الكيمياء الفيزيائية
الكيمياء اللاعضوية
مواضيع اخرى في الكيمياء
الكيمياء الصناعية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


إثبات ان الهواء مادة : Proof That A substance  
  
3114   12:20 مساءً   التاريخ: 9-2-2017
المؤلف : د.عمر محمود غباين
الكتاب أو المصدر : الكيمياء الاستعراضية
الجزء والصفحة : p 225
القسم : علم الكيمياء / علم الكيمياء / التحاضير والتجارب الكيميائية /

إثبات ان الهواء مادة :  Proof That A substance

هذا العرض النظري او ما تسجل في التاريخ فقد قام به فيزيائي اسمه امبووكلس في عام 400 ق.م لإثبات اعتقاده بان الهواء مادة، مع بعض التغيرات الثانوية يمكن إعادة (تكرار) هذا العرض.

الطريقة :

  1. املأ وعاء كبير بالماء تقريباً.
  2. اضف نقاط قليلة من صبغة طعام ملونة لكي تعرف اين مستوى الماء في الوعاء.
    ويشاهد بسهولة.
  3. اغلق أنبوب قمع بأصبعك وضعه وفتحته الكبيرة في الماء.
  4. لاحظ ان الماء لا يدخل الى القمع.
  5. ابعد إصبعك عن فوهة ساق القمع ولاحظ كما لاحظ امبوركلس ان الماء يندفع عند ذلك في الفتحة الواسعة للقمع حيث ان الهواء يندفع الى الخارج وعبر فتحة ساق القمع الصغيرة، لأن الهواء يمنع الماء من الدخول لذلك فان الهواء مادة.

أفكار تعليمية :

  1. في ضوء هذه التجربة والملاحظات التي تمت فان امبودوكلس طور ساعة ماء. وكانت هذه الساعة وعاء المخروطي مع فتحة صغيرة في قمته العليا وفتحة اكبر في قعرها الوعاء ينفجر في وقت معين ولذلك فهي يمكن ان تستخدم لتحديد وقت ما (فترة زمنية محددة)
  2. يمكن لهذا العرض الاول ان يسجل ويثبت لاسم السيد امبودوكلس لأكثر من 2300 سنة مضت رغم ان الأصول الحديثة لهذا العرض وأمثاله من الصعب تتبعها.
  3. بالمعايير الحديثة فان هذا العرض يظهر بانه بسيط جدا مع ذلك لم تكن العادة للعلماء الأوليين عمل التجارب او العروض وهذا العرض دفع علماء يونان آخرين للتفكر في دور الهواء في التنفس والعمليات الأخرى.



هي أحد فروع علم الكيمياء. ويدرس بنية وخواص وتفاعلات المركبات والمواد العضوية، أي المواد التي تحتوي على عناصر الكربون والهيدروجين والاوكسجين والنتروجين واحيانا الكبريت (كل ما يحتويه تركيب جسم الكائن الحي مثلا البروتين يحوي تلك العناصر). وكذلك دراسة البنية تتضمن استخدام المطيافية (مثل رنين مغناطيسي نووي) ومطيافية الكتلة والطرق الفيزيائية والكيميائية الأخرى لتحديد التركيب الكيميائي والصيغة الكيميائية للمركبات العضوية. إلى عناصر أخرى و تشمل:- كيمياء عضوية فلزية و كيمياء عضوية لا فلزية.


إن هذا العلم متشعب و متفرع و له علاقة بعلوم أخرى كثيرة ويعرف بكيمياء الكائنات الحية على اختلاف أنواعها عن طريق دراسة المكونات الخلوية لهذه الكائنات من حيث التراكيب الكيميائية لهذه المكونات ومناطق تواجدها ووظائفها الحيوية فضلا عن دراسة التفاعلات الحيوية المختلفة التي تحدث داخل هذه الخلايا الحية من حيث البناء والتخليق، أو من حيث الهدم وإنتاج الطاقة .


علم يقوم على دراسة خواص وبناء مختلف المواد والجسيمات التي تتكون منها هذه المواد وذلك تبعا لتركيبها وبنائها الكيميائيين وللظروف التي توجد فيها وعلى دراسة التفاعلات الكيميائية والاشكال الأخرى من التأثير المتبادل بين المواد تبعا لتركيبها الكيميائي وبنائها ، وللظروف الفيزيائية التي تحدث فيها هذه التفاعلات. يعود نشوء الكيمياء الفيزيائية إلى منتصف القرن الثامن عشر . فقد أدت المعلومات التي تجمعت حتى تلك الفترة في فرعي الفيزياء والكيمياء إلى فصل الكيمياء الفيزيائية كمادة علمية مستقلة ، كما ساعدت على تطورها فيما بعد .