أقرأ أيضاً
التاريخ: 10-12-2020
1763
التاريخ: 10-12-2020
1768
التاريخ: 10-12-2020
1352
التاريخ: 10-12-2020
2152
|
الجواب : إنّ الخطبة الشقشقية من خطب أمير المؤمنين عليه السلام المشهورات ، وقد روتها العامّة والخاصّة ، وشرحوها ، وضبطوا ألفاظها من دون غمز في متنها ، ولا طعن في أسانيدها.
وتكاد أن تكون هذه الخطبة هي الباعث الأوّل ، والسبب الأكبر لمحاولة تزييف نهج البلاغة بإثارة الشبهات الواهية حوله ، وتوجيه الاتهامات الباطلة لجامعه الشريف الرضي بوضعها ، وما علموا أنّ هذه الخطبة بالخصوص مثبّتة في مصنّفات العلماء المشهورة ، وخطوطهم المعروفة قبل أن تلد الرضي أُمُّه ، وإليك طائفة من علماء السنّة الذين رووها ، أو استشهدوا ببعض مقاطعها.
1 ـ الإنصاف في الإمامة لابن قبة الرازي ، كان من المعتزلة ، ومن تلامذة أبي القاسم البلخي شيخ المعتزلة ، ثمّ انتقل إلى مذهب الإمامية.
2 ـ أبو القاسم البلخي الكعبي ، المتوفّى سنة 317 هـ ، إمام البغداديين من المعتزلة ، له تصانيف تضمّن بعضها كثيراً من الخطبة الشقشقية ، كما شهد لنا بذلك ابن أبي الحديد في شرح نهج البلاغة (1).
3 ـ العقد الفريد لابن عبد ربّه المالكي ، المتوفّى سنة 328 هـ ، كما نقل ذلك العلامة المجلسي في البحار (2).
ويؤيّد ما نقله المجلسي : أنّ القطيفي ـ في كتاب الفرقة الناجية ـ نصّ على أنّها في الجزء الرابع من العقد الفريد ، ثمّ جاءت الأيدي الأمينة على ودائع العلم! فحذفتها عند النسخ أو عند الطبع ، وكم لهم من أمثالها.
4 ـ المغني للقاضي عبد الجبار المعتزلي ، المتوفّى 415 هـ.
5 ـ نثر الدرر ، وكتاب نزهة الأديب للوزير أبي سعيد الآبي ، المتوفّى 422 هـ.
6 ـ شرح نهج البلاغة لابن أبي الحديد المعتزلي (3).
7 ـ تذكرة الخواص لابن الجوزي : 133.
هذا ، وأنّ كتب الأدب ومعاجم اللغة ، لا تخلو من ذكر الخطبة الشقشقية :
أ ـ مجمع الأمثال للميداني 1 / 369.
ب ـ النهاية لابن الأثير (4).
ج ـ لسان العرب لابن منظور في مادّة شقشق (5).
د ـ تاج العروس للزبيدي (6).
__________________
1 ـ شرح نهج البلاغة 1 / 205.
2 ـ بحار الأنوار 29 / 506.
3 ـ شرح نهج البلاغة 1 / 151.
4 ـ النهاية لابن الأثير 2 / 490.
5 ـ لسان العرب 10 / 185.
6 ـ تاج العروس 6 / 398.
|
|
"عادة ليلية" قد تكون المفتاح للوقاية من الخرف
|
|
|
|
|
ممتص الصدمات: طريقة عمله وأهميته وأبرز علامات تلفه
|
|
|
|
|
ضمن أسبوع الإرشاد النفسي.. جامعة العميد تُقيم أنشطةً ثقافية وتطويرية لطلبتها
|
|
|