التضاد الجزئي

علوم اللغة العربية

عدد المواضيع في هذا القسم 2749 موضوعاً

النحو

الصرف

المدارس النحوية

فقه اللغة

علم اللغة

علم الدلالة

أخرى

Untitled Document

أبحث عن شيء أخر

أضيف حديثاً

مـقايـيـس حركة العمالة لتـقييـم تـجربـة إعـادة الهـيكلـة

2024-11-06

مـقايـيس الجـودة والرضـا لتـقييـم تـجربـة إعـادة الهـيكلـة

2024-11-06

مقاييس الإنتاجية لتـقييـم تـجربـة إعـادة الهـيكلـة

2024-11-06

تقييم تجربة إعادة الهيكلة (مقاييس الالتزام بالخطة)

2024-11-06

السـيطـرة عـلـى مـقاومـة التـغيـير فـي المنظمـات

2024-11-06

إعـداد خـطـة إعـادة الهـيكـلـة 2

2024-11-06

وثائقيات

العباءة العربية .. إرث الآباء واعتزاز الأبناء

التاريخ / 20-09-2024

مختارات

الخصائص الاجتماعية للسكان بالمناطق العشوائية

21-6-2021

Hyperelliptic Curve

8-7-2020

دواعي الحاجة إلى العلاقات العامة

27-7-2022

نظرة إيراتوستينس (القرن 2 ق.م) إلى ظاهرة المد والجزر

التضاد الجزئي

962

02:31 مساءً التاريخ: 16-8-2017

المؤلف : د. محمد علي الخولي

الكتاب أو المصدر : علم الدلالة – علم المعنى

الجزء والصفحة : ص121- 122

القسم : علوم اللغة العربية / علم الدلالة / المشكلات الدلالية / التضاد /

أقرأ أيضاً

التضاد الجزئي

التاريخ: 16-8-2017

963

الأضداد (التأليف في الأضداد)

التاريخ: 15-8-2017

3355

التضاد الدائري

التاريخ: 16-8-2017

937

العلاقة بين التضاد والتناقض

التاريخ: 16-8-2017

2964

‏انظر الى هذه الثنائيات:

‏1. غلاف، كتاب

٢‏. مقود، سيارة

٣‏. حائط، غرفة

ص121

٤‏. إصبع، يد

٥‏. قرنية، عين

٦. طبلة، أذن

‏نلاحظ أن الكلمة الأولى في كل ثنائية سابقة هي جزء من الكلمة الثانية. والكلمتان في كل ثنائية في علاقة تضاد. فإذا، كان الشيء ‏غلافاً، فهو ليس كتاباً. وإذا كان كتاباً، فهو ليس غلافاً.

‏ويلاحظ أن العلاقة بين الكلمتين هي علاقة الجزء بالكل: الكلمة الأولى ص الجزء والثانية هي الكل. ويصلح المضاف والمضاف إليه ‏ليكون رابطاً بين الكلمتين: غلاف الكتاب، مقود السيارة، حائط الغرفة، إصبع اليد، قرنية العين، وطبلة الأذن. ولا يجوز قلب العلاقة هكذا: كتاب الغلاف أو سيارة المقود.

ص122

علم الصرف morphology

هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.

فقه اللغة philology

هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.

علم الدلالة semantics

هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.