تتميز عملية التنشئة الاجتماعية بالخصائص التالية (1) :

ــ إنها عملية تعلم اجتماعي: يتعلم فيها الفرد عن طريق التفاعل الاجتماعي أدواره الاجتماعية والمعايير الاجتماعية التي تحد هذه الأدوار , ويكتسب القيم , والاتجاهات النفسية والمعرفية  والأنماط السلوكية المختلفة التي توافق عليها الجماعة , ويرتضيها المجتمع . وهي عملية تكيف مع المجتمع بمؤسساته المختلفة .

ــ إنها عملية نمو يتحول خلالها الفرد من طفل يعتمد على غيره , متمركز حول ذاته , لا يهدف في حياته إلاّ إلى اشباع حاجاته الفسيولوجية , إلى فرد ناضج يدرك معنى المسؤولية الاجتماعية وتحملها , ومعنى الفردية والاستقلال , قادر على ضبط انفعالاته , والتحكم في إشباع حاجاته بما يتفق والمعايير الاجتماعية .

ــ إنها عملية فردية وسيكولوجية , بالإضافة إلى كونها عملية اجتماعية تهدف في الوقت نفسه إلى اكتساب خبرات اجتماعية , وأساسية في بناء الجماعات وتماسكها .

ــ إنها عملية مستمرة , لا تقتصر فقط على الطفولة إلى المراهقة والرشد , وحتى الشيخوخة والممات.

ــ إنها عملية دينامية تتضمن التفاعل والتغير , فالفرد في تفاعله مع أفراد الجماعة يأخذ ويعطي فيما يختص بالمعايير والأدوار الاجتماعية والاتجاهات النفسية .

ــ إنها عملية معقدة , متشعبة , تستهدف مهام كبيرة , وتستعين بأساليب ووسائل متعددة لتحويل الطفل من كائن بيولوجي إلى كائن اجتماعي .

ــ إنها عملية معتمدة على الفروق الفردية , فالتفاعل ما بين الاستعدادات عند الفرد وبيئته الاجتماعية والمادية , يؤدي إلى تقبل هذه العملية , ومن ثم نجاحها في اكتسابه المعايير والقيم التي يرضى عنها المجتمع .

________________

1ـ حامد عبد السلام زهران، علم النفس الاجتماعي، الطبعة الرابعة، عالم الكتب ، القاهرة 1977،ص214.