المحاور الرئيسية للخبر التربوي

1- المحور الاتصالي.

2- المحور الاجتماعي.

3- النظم القانونية.

4- الجانب الاقتصادي.

5- التنظيم الإداري.

6- الجانب التكنولوجي.

7- الجانب الخاص بالمعلومات.

8- الجنب المنهجي.

9- الجانب النماني.

10- البعد الخاص بالبنية الأساسية المتصلة بالنشاط الاتصالي.

أ: البعد الاتصالي:

ويتناول هذا البعد خط سير العملية الاتصالية "رأسية ، أفقية بالإضافة إلى الدور الذي يلعبه في تلبيه حاجات المجتمع.

ب: البعد الاجتماعي:

ويتناول هذا البعد التركيب السكاني الديمرغرافي "الحالي" والتوزيع السكاني في أجزاء الوطني. كما يتناول دراسة مستويات التعليم المختلفة وتوزيع الدخل وتوزيع السكان في المناطق بين المناطق الريفية - الحضرية الصحراوية.

جـ: النظم القانونية:

ويتضمن النصوص القانونية المتصلة بالنشاط الاتصالي سواء كانت هذه النصوص متضمنة الدستور القوانين العامة كقانون العقوبات - القانون المدني - قوانين الصحافة) وغيرها.

د: الجانب الاقتصادي

ويتناول النواحي المالية للمؤسسة وعمليات إنشاء وتشغيل مرافق الاتصال المختلفة وشكل إدارتها الاقتصادية.

هـ: التنظيم الإداري لشبكة اتصالات الخبر:

ويتناول أشكال التخطيط والتنظيم والتنسيق بين المؤسسات الخيرية المختلفة وبين المؤسسات التي يتصل نشاطها بالاتصال المؤسسات التربوية والثقافية.

و: الجانب التكنولوجي:

ويتناول هذا البعد أنواع التكنولوجيات الاتصالية المستخدمة ومدى كفاءتها وملاءمتها لحاجات الجمهور وبالإضافة إلى التدريب على كيفية تشغيلها وصيانتها.

ز: الجانب الخاص بالمعلومات:

ويتناول بشكل العلاقة بين نظم الخير ووسائل الاتصال وبين مصادر المعلومات المختلفة التي تستقى منها مادتها الخيرية (بنوك - بيانات إحصائية - قواعد معلومات بيوجرافية...).

حـ: الجانب المنهجي:

ويتناول المعايير التي يختار تبعا لها المستغلين بهذا المجال الخيري وتدريبيهم ودفع مستواهم المهني وكذلك الضوابط والقواعد التي تتخذ لضبط السلوك المهني وحماية الخيريين.

ط: الجانب النماني: ويتناول خطط التنمية الاقتصادية والاجتماعية والعملية والثقافية وخاصة المتعلقة بتعليم الكبار ومدي ملائمة النشاط الاتصالي وخدمته ومساهمته في هذه الخطط.

ي: الجانب الخاص بالبنية الأساسية المتصلة بالنشاط الاتصالي  كالموصلات وشبكات الاتصال (السلكية اللاسلكية والاتصالات الفضائية.