للتربية الاعلامية تعريفات متعددة ، ذات مضمون متشابه : ورؤية واحدة اجمالاً ، ولذلك سنختار افضل هذه التعريفات واكثرها شمولاً ، وهو تعريف التربية الاعلامية حسب توصيات مؤتمر فبينا عام 1999م، الذي عقد تحت رعاية منظمة الامم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو) ، وشارك فيه 41 خبيراً من 33 بلداً حول العالم ، حيث تم تعريف التربية الاعلامية بما يأتي :

التربية الاعلامية :

* تختص في التعامل مع كل وسائل الاعلام الاتصالي ، وتشمل الكلمات ، والرسوم المطبوعة ، والصوت ، والصور الساكنة والمتحركة، التي يتم تقديمها عن طريق أي نوع من انواع التقنيات.

* تمكن افراد المجتمع من الوصول إلى فهم لوسائل الاعلام الاتصالية التي تستخدم في مجتمعهم ، والطريقة التي تعمل بها هذه الوسائل ، ومن ثم تمكنهم من اكتساب المهارات في استخدام وسائل الاعلام للتفاهم مع الاخرين.

* تضمن تعلم افراد لمجتمع اللاتي :

* التعرف على مصادر النصوص الاعلامية ، واهدافها السياسية والاجتماعية والتجارية والثقافية ، وكذلك السياق التي وردت فيه.

* التحليل وتكوين الاراء الانتقادية حول المواد الاعلامية ، وانتاج الاعلام الخاص بهم.

* التحليل وتكوين الآراء الانتقادية حول المواد الاعلامية ، وانتاج الاعلام الخاص بهم.

* فهم وتفسير الرسائل والقيم التي تقدم من خلال الاعلام.

* الوصول إلى الاعلام ، او المطالبة بالوصول إليه ، بهدف التلقي او الانتاج.

* اختيار وسائل الاعلام المناسبة التي تمكن الشباب الصغار من توصيل رسائلهم الاعلامية او قصصهم ، وتمكينهم من الوصول إلى الجمهور المستهدف.