المرجع الألكتروني للمعلوماتية
القرآن الكريم وعلومه
العقائد الإسلامية
الفقه وأصوله 
الرجال والحديث 
سيرة الرسول وآله 
علوم اللغة العربية 
الأدب العربي 
الأسرة والمجتمع 
الأخلاق والأدعية 
التاريخ 
الادارة والاقتصاد 
علم الفيزياء 
علم الكيمياء 
علم الأحياء 
الرياضيات 
الهندسة المدنية 
الزراعة 
الجغرافية 
القانون 
اللغة الأنكليزية 
الأخبار 
الإعلام 
مكتبة الصور 
أقلام بمختلف الألوان 
إضاءات
مفتاح
أجوبة الإستفتاءات الشرعية
وثائقيات
تاريخ الرياضيات
الرياضيات في الحضارات المختلفة
الرياضيات المتقطعة
الجبر
الهندسة
المعادلات التفاضلية و التكاملية
التحليل
علماء الرياضيات | الكسور العادية وحقائق تدريسها إرشادات للآباء والمعلمين والدارسين-1 |
 975
 03:35 مساءً
التاريخ: 15-4-2018 |
المؤلف : المدرسة العربية 
الكتاب أو المصدر : المدرسة العربية 
الجزء والصفحة : ...|
أقرأ أيضاً
التاريخ: 15-4-2018
1199
التاريخ: 15-4-2018
919
التاريخ: 15-4-2018
999
التاريخ: 15-4-2018
1262
|
|
الكسور العادية وحقائق تدريسها إرشادات للآباء والمعلمين والدارسين الجزء الأول : جمع الكسر إلى عدد صحيح : هذا الجزء لا يحتاج إلى عمليات على الورق ، يكتب الجواب فقط على الورق، أما الحل فيتم ذهنياً مهما كانت الأمثلة . استخدم فئات النقود في إعطاء الأمثلة .
أمثلة : 1. معك خمسة دنانير وأعطاك أبوك ديناراً آخر كم يصبح معك ؟ 2. مع أحمد 3 دنانير وأعطاه أبوه نصف دينار ، كم يصبح معه ؟ 3. وضعت لمياء في حصالتها ربع دينار ، فإذا كان في الحصالة 7 دنانير ، فكم أصبح فيها ؟
يمكن أن تبدأ التدريبات بجدول كالتالي : حدد المبلغ الذي يمتلكه كل شخص من الأشخاص بتعبئة العمود الأخير في الجدول . تجد مثالاً محلولاً في البدايةلمساعدتك.
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
تدريبات :
|
2- ما ناتج جمع ؟ |
1- اكتب الصورة الأخرى في كل حالة مما يلي : |
|
|
|
|
|
|
|
إجراء أول اختبار لدواء "ثوري" يتصدى لعدة أنواع من السرطان
|
|
|
|
|
|
|
دراسة تكشف "سببا غريبا" يعيق نمو الطيور
|
|
|
|
|
|
وفد جامعة الكفيل يزور دار المسنين في النجف الأشرف
|
|
|
|
زرع على مساحة 900 دونم شركة الكفيل للاستثمـارات العامة تباشر بأعمال الحصاد لمحصول الحنطة من مزارعها
|
|
|
|
المجمع العلمي يقيم دورتين تخصصيتين لإعداد أساتذة قرآنيّين
|
|
|
|
قسم الشؤون الفكرية: أكثر من (2400) مستفيد من برامج جمعية كشافة الكفيل خلال شهر رمضان
|
