المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
الحديث المضطرب والمقلوب
2024-12-22
الحديث المعلّل
2024-12-22
داء المستخفيات الرئوية Pulmonary cryptococcosis
2024-12-22
احكام الوضوء وكيفيته
2024-12-22
أحكام النفاس
2024-12-22
من له الحق في طلب إعادة المحاكمة في القوانين الجزائية الإجرائية الخاصة
2024-12-22

Claude François Milliet Dechales
18-1-2016
مضامين توحيدية عالية
13-8-2019
الجرائم البسيطة وجرائم الاعتياد
22-3-2016
رسوخ الايمان في قلب الإمام علي (عليه السلام)
2023-02-21
Leonard Gillman
1-1-2018
الورود على النار غير الدخول
24-11-2014


مناجاة للتوفيق في إنجاز الوظائف الدينية والأخلاقية  
  
2176   10:01 صباحاً   التاريخ: 12-12-2017
المؤلف : سيد احمد زرهاني
الكتاب أو المصدر : الدور التربوي للبيت والمدرسة
الجزء والصفحة : ص117-118
القسم : الاسرة و المجتمع / التربية والتعليم / التربية الروحية والدينية /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 21-11-2017 2454
التاريخ: 2024-09-02 416
التاريخ: 25-7-2018 1971
التاريخ: 2024-10-09 398

اللّهمّ وفقّني وزوجتي لأداء الصلوات في وقتها ورغَّب أبنائنا لأداء الصلاة عند الصغر.

اللّهمّ وفقّني وزوجتي حتى نحضر في المسجد مع أبنائنا لأداء صلاة الجماعة حتى نعبدك في جمع المسلمين .

اللّهمّ اجعل ابنائنا محافظين على الصلاة وناشرين آدابها .

اللّهمّ أحيي قلبي وقلب زوجتي بذكرك واعمر قلبنا بحبّك واستحكم روابطنا مع أوليائك .

اللّهمّ وفّقنا لتلاوة القرآن والتفكير في آياته والعمل بأحكامه .

اللّهمّ أفضل الطريق هو الوحي وكلام المعصومين وأولياء الاسلام , فوفّقني وزوجتي بمعرفته وتبعيته .

اللّهمّ لا يوجد نموذج مثل أهل البيت عليهم السلام إلاّ في اُمّة محمد (صلّى اللُّه عليه واله) فوفّقني وزوجتي حتى نسير في منهج علي وفاطمة وأبنائهم ونحيى دائماً على محبّتهم ونتعرّف على حقائق القرآن عن طريق أهل البيت .

اللّهمّ علّمني وزوجتي كلام الصدق والصواب ووفق ابناءنا لتعلّم آداب الصدق وطريق الصواب في الحديث .

اللّهمّ إن القلوب لتطمئن بذكرك وفقني وزوجتي لنحُيي ذكرك في قلوبنا وقلوب أبنائنا واحفظهم من الاضطراب والقلق والخوف .

اللّهمّ صُنّي وزوجتي من ارتكاب المعاصي وعلّمنا طريق العفّة والعصمة و أحذرنا من معاشرة قرناء السوء والكفّار .

اللّهمّ وفّقني وزوجتي حتى نعامل أبوينا برفق حتى يتعلّم منا أبنائنا السلوك الحسن ويعاملون بشكل ترضى عنه .

اللّهمّ وفّقنا بمتابعة من يتبع خطاك ويعمل برضاك .

اللّهمّ علّمنا طريق الجود والكرم حتى لا نبخل ونهتم نحن وأبناءنا لإنجاز الأعمال النافعة للعموم والأعمال الحسنة , ويتعرّف أبنائنا على آداب الإحسان ومساعدة الآخرين ويسعون على سلامة المجتمع وتعاونه .

اللّهمّ وفقّني وزوجتي قبل ولادة أوّل طفلنا حتى نتعرّف على الاُصول التربوية وآداب تنمية الأطفال حتى نستعد ونليق تحصيل أمانتك القيّمة .




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.