المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2749 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر

متى واين كان وضعه
24-02-2015
مرض الثاليل على الحنطة والشعير
31-10-2016
السيد صدر الدين محمد بن محمد باقر الرضوي
4-2-2018
معايرات الترسيب
2024-02-05
الملوثات الرئيسية للهواء Major pollutants of air
25-11-2015
lax (adj.)
2023-10-02


التضاد العكسي  
  
2897   01:56 مساءً   التاريخ: 16-8-2017
المؤلف : د. محمد علي الخولي
الكتاب أو المصدر : علم الدلالة – علم المعنى
الجزء والصفحة : ص118- 119
القسم : علوم اللغة العربية / علم الدلالة / المشكلات الدلالية / التضاد /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 15-8-2017 1455
التاريخ: 16-8-2017 668
التاريخ: 30-8-2017 2271
التاريخ: 16-8-2017 1137

 

‏انظر إلى هذه الثنائيات:

1. باع، اشترى

٢. قلم، تعلم

٣‏. أب، ابن

٤‏. أعطى، تسلم

ص118

‏5. زوج، زوجة

٦‏. والدة، مولود

‏إذا حدث بيع، فلابد من حدوث شراء. وإذا باع شخص، فلا بد من آخر يشتري. وإذا حدث تعليم من معلم، فلا بد من تعلم من متعلم. وإذا كنت أبا له، فهو ابن لك. وإذا كان معط، فلا بد من متسلم. وإذا كان زوج، كانت زوجة. وإذا كانت والدة، فلا بد من مولود.

‏التضاد العكسي يستوجب التلازم بين الضدين. فلا بيع من غير شراء، ولا تعليم من غير تعلم، ولا زوج من غير زوجة. إذا ، باع / اشترى أو تعليم / تم أو زوج / زوجة من الأضداد العكسية أو في حالة تضاد عكس. ويلاحظ وجود علاقة تبادلية بين طرفين. فإذا اشترى ‏س شيئا من ص، فإن ص يكون قد باعه إلى س. وإذا كان س هو أبو ص، فإن ص هو ابن س. وإذا كان س زوج ص، فإن ص زوجة س. وإذا كانت س والدة ل ص، فإن ص ابن أو ابنة ‏ل س.

ص119




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.