المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
الاحتياجات البيئية لزراعة الفول الرومي
2025-01-13
Bronchiectasis
2025-01-13
ما ورد في شأن موسى (عليه السّلام) / القسم الأول
2025-01-13
مواعيد زراعة الفول الرومي
2025-01-13
طرق تكاثر وزراعة الفول الرومي
2025-01-13
Mediators of Inflammation and the Interferons
2025-01-13

المودّة في القربى نفس اتخاذ السبيل إلى الله
30-01-2015
طرق زراعة بنجر السكر
2024-12-30
arbitrariness (n.)
2023-05-26
الشروط الواجب توفرها فيما يسجد عليه
13-12-2015
النوع الاول من السكري Type I Diabetes
26-8-2020
شعر لأحمد بن أفلح
2024-05-02


تربويات: حفل التكليف الشرعيّ ترك انطباعًا علميًا وتربويًا كبيرًا في نفوس الطالبات  
  
708   02:08 صباحاً   التاريخ: 2024-03-09
المؤلف : alkafeel.net
الكتاب أو المصدر :
الجزء والصفحة :
القسم : الاخبار / اخبار الساحة الاسلامية / أخبار العتبة العباسية المقدسة /

أكّدت مجموعة من التربويات في محافظة كربلاء المقدّسة، أن حفل التكليف الشرعيّ ترك انطباعًا علميًا وتربويًا كبيرًا في نفوس الطالبات. وأُقِيم حفل التكليف الشرعيّ السنويّ الذي ينظّمه قسم التربية والتعليم العالي في العتبة العبّاسية المقدّسة، تحت شعار (حجابي مصدر عفّتي وطهارتي)، وبمشاركة (770) طالبة في مجموعة العميد التعليمية. وقالت التربوية مريم محمد، إنّ "العتبة العباسية كعادتها تعمل على إقامة نشاطات ثقافية وفكرية ودينية تعزّز الجانب الروحي لدى الطالبات، وتترك انطباعًا علمياً وتربوياً كبيراً في سلوك التلميذات المشاركات في هذه النشاطات". وأضافت أن "حفل التكليف الشرعيّ للطالبات وارتداء الحجاب والعباءة الإسلامية، يترتّب عليه أثر إيجابيّ في سلوكهنّ، ويعزّز ثقتهنّ بأنفسهنّ، ونأمل من باقي المؤسّسات التربوية أن تسعى لتنظيم مثل هذه المبادرات"

من جانبها أكّدت معلّمة اللغة الإنكليزية السيدة سجى سالم، أن "هذه المبادرات تشكّل انطباعًا ايجابيًا وملحوظًا لدى بناتنا التلميذات، من الناحية العلمية والتربوية والأخلاقية، وهذا ما لمسناه من حفل تكليف الطالبات الذي نظّمته العتبة العبّاسية المقدسة". ويهدف الحفل إلى تعريف الطالبات بهذه اللحظة من عمرهنّ، وتفعيل دورهنّ في تعزيز القيم والمبادئ الدينية في المجتمع، وإرشادهنّ نحو المسار الصحيح في حياتهنّ الدينية والاجتماعية.