توطن الخدمات التعليمية

الجغرافية

عدد المواضيع في هذا القسم 12582 موضوعاً

الجغرافية الطبيعية

الجغرافية البشرية

الجغرافية الاقليمية

جغرافية الخرائط

الاتجاهات الحديثة في الجغرافية

جغرافية العالم الاسلامي

الاطالس

معلومات جغرافية عامة

مناهج البحث الجغرافي

Untitled Document

أبحث عن شيء أخر

أضيف حديثاً

الوفاء بالعهد

2024-11-05

النابذون ولاية محمد واله وراء ظهورهم لهم عذاب اليم

ماشية اللحم كالميك في القوقاز Kalmyk breed

2024-11-05

وثائقيات

العباءة العربية .. إرث الآباء واعتزاز الأبناء

التاريخ / 20-09-2024

مختارات

أمنمحاب المسمى معحو.

2024-04-25

مفهوم الجغرافية الطبية

10-7-2021

خروج دعوى الإِماميّة في غيبة الإِمام عن حكم العادة في استتاره

16-11-2016

صافي استهلاك البروتين NPU) Net Protein Utilization)

28-4-2019

الحضارة في مفهوم السيد موسى الصدر صيرورة تاريخية

9-5-2019

الملكية وظيفة اجتماعية.

1-6-2016

توطن الخدمات التعليمية

879

10:10 صباحاً التاريخ: 2023-02-12

المؤلف : فؤاد غضبان

الكتاب أو المصدر : جغرافية الخدمات

الجزء والصفحة : ص 178

القسم : الجغرافية / الجغرافية البشرية / الجغرافية الاجتماعية / جغرافية الخدمات /

أقرأ أيضاً

أنواع الأنظمة الصحية - نظام التأمين الصحي

التاريخ: 2023-02-16

913

الأنماط المكانية للخدمات حسب مركزية الخدمات وحجم المدينة ومساحتها واهميتها - نمط مركزية الخدمات بمستوى دولة

التاريخ: 13-2-2021

1399

تصنيف مؤسسات الخدمات الترويحية - الموقع الاثارية والتراثية

التاريخ: 26-2-2021

1264

تصنيف مراكز الخدمات التجارية وطرق تحليلها- التراتب الهرمي الوظيفي

التاريخ: 2023-02-12

895

توطن الخدمات التعليمية: تميل الخدمات التعليمية الدنيا أي في مراحل التعليم الثانوي إلى الانتشار مسافات صغيرة، إذ ترتبط بالمجاورات السكنية بالمدينة والمجتمعات المحلية الصغرى بالريف القرى الصغرى(. بينما تميل المؤسسات التعليمية العليا أي) في مراحل التعليم المتقدمة مثل المدارس الثانوية والثانوية (الفنية إلى التوطن والتركز في مواقع متوسطة فيما بين الأحياء لتقليل طول المسافة المقطوعة للرحلة المدرسية ومدتها الزمنية وتكبير عدد المترددين عليها للوصول إلى الحجم الأدنى لتكلفة التشغيل بها وتميل مدارس في الرتب الوسطى (الإعدادية المتوسطة) إلى اتخاذ مواقع بينية فيما بين المتجاورات السكنية.

نظام المعلومات الجغرافية

نظام المعلومات الجغرافية هو نظام ذو مرجعية مجالية ويضم الأجهزة ("Materielles Hardware)" والبرامج ("Logiciels Software)" التي تسمح للمستعمل بتفنيد مجموعة من المهام كإدخال المعطيات انطلاقا من مصادر مختلفة.
اذا هو عبارة عن علم لجمع, وإدخال, ومعالجة, وتحليل, وعرض, وإخراج المعلومات الجغرافية والوصفية لأهداف محددة . وهذا التعريف يتضمن مقدرة النظم على إدخال المعلومات الجغرافية (خرائط, صور جوية, مرئيات فضائية) والوصفية (أسماء, جداول), معالجتها (تنقيحها من الأخطاء), تخزينها, استرجاعها, استفسارها, تحليلها (تحليل مكاني وإحصائي), وعرضها على شاشة الحاسوب أو على ورق في شكل خرائط, تقارير, ورسومات بيانية.

الخرائط

هو دراسة وممارسة فن رسم الخرائط. يستخدم لرسم الخرائط تقليدياً القلم والورق، ولكن انتشار الحواسب الآلية طور هذا الفن. أغلب الخرائط التجارية ذات الجودة العالية الحالية ترسم بواسطة برامج كمبيوترية, تطور علم الخرائط تطورا مستمرا بفعل ظهور عدد من البرامج التي نساعد على معالجة الخرائط بشكل دقيق و فعال معتمدة على ما يسمى ب"نظم المعلومات الجغرافية" و من أهم هذه البرامج نذكر MapInfo و ArcGis اللذان يعتبران الرائدان في هذا المجال .
اي انه علم وفن وتقنية صنع الخرائط. العلم في الخرائط ليس علماً تجريبياً كالفيزياء والكيمياء، وإنما علم يستخدم الطرق العلمية في تحليل البيانات والمعطيات الجغرافية من جهة، وقوانين وطرق تمثيل سطح الأرض من جهة أخرى. الفن في الخرائط يعتمد على اختيار الرموز المناسبة لكل ظاهرة، ثم تمثيل المظاهر (رسمها) على شكل رموز، إضافة إلى اختيار الألوان المناسبة أيضاً. أما التقنية في الخرائط، يُقصد بها الوسائل والأجهزة المختلفة كافة والتي تُستخدم في إنشاء الخرائط وإخراجها.

الجغرافية الاقليمية

هي علم جغرافي يتكون من الجغرافيا البشرية والجغرافية الطبيعية يدرس مناطق العالم على أشكال مقسمة حسب خصائص معينة.تشمل دراستها كل الظاهرات الجغرافيّة الطبيعية والبشرية معاً في إطار مساحة معينة من سطح الأرض أو وحدة مكانية واحدة من الإقليم.تدرس الجغرافيا الإقليمية الإقليم كجزء من سطح الأرض يتميز بظاهرات مشتركة وبتجانس داخلي يميزه عن باقي الأقاليم، ويتناول الجغرافي المختص -حينذاك- كل الظاهرات الطبيعية والبشرية في هذا الإقليم بقصد فهم شخصيته وعلاقاته مع باقي الأقاليم، والخطوة الأولى لدراسة ذلك هي تحديد الإقليم على أسس واضحة، وقد يكون ذلك على مستوى القارة الواحدة أو الدولة الواحدة أو على مستوى كيان إداري واحد، ويتم تحديد ذلك على أساس عوامل مشتركة في منطقة تلم شمل الإقليم، مثل العوامل الطبيعية المناخية والسكانية والحضارية.وتهدف الجغرافية الإقليمية إلى العديد من الأهداف لأجل تكامل البحث في إقليم ما، ويُظهر ذلك مدى اعتماد الجغرافيا الإقليمية على الجغرافيا الأصولية اعتماداً جوهرياً في الوصول إلى فهم أبعاد كل إقليم ومظاهره، لذلك فمن أهم تلك الأهداف هدفين رئيسيين:
اولا :الربط بين الظاهرات الجغرافية المختلفة لإبراز العلاقات التبادلية بين السكان والطبيعة في إقليم واحد.
وثانيا :وتحديد شخصية الإقليم تهدف كذلك إلى تحديد شخصية الإقليم لإبراز التباين الإقليمي في الوحدة المكانية المختارة، مثال ذلك إقليم البحر المتوسط أو إقليم العالم الإسلامي أو الوطن العربي .