المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية
آخر المواضيع المضافة
أوقات فرائض اليوم والليلة أوقات صلاة الفرائض غير اليوم والليلة تحضير 2-فنيل امينو-5-معوضات-4،3،1-ثايادايازول 2-Phenylamino-5-substituted-1,3,4-thiadiazole الفعالية البايولوجية والتطبيقات الاخرى للترايازولات الترايازول الفعالية البايولوجية والتطبيقات الاخرى لمركبات-4،3،1-ثايادايازول الثايادايازول Thiadiazole الفعالية البايولوجية والتطبيقات الاخرى لمركبات 4،3،1-اوكسادايازول الاوكسادايازول Oxadiazole هل اللعن الوارد في زيارة الإمام الحسين عليه‌ السلام لبني أُمية قاطبة تشمل جيلهم إلى يومنا هذا ؟ وربما أنّ فيهم من تشيّع وليس له يد فيما حصل من هم الصحابة والخلفاء اللذين يستحقون فعلا اللعن ؟ الجهاز التناسلي الذكري في الدجاج الجهاز التنفسي للدجاج محاسبة المسؤولية في المصرف (الإدارة اللامركزية والعلاقات الإنسانية ـــ الإدارة اللامركزية في المصرف) أثر نظرية الظروف الاستثنائية على تحصيل أموال الدولة وتطبيقاتها في القانون المدني

الجغرافية
عدد المواضيع في هذا القسم 11718 موضوعاً
الجغرافية الطبيعية
الجغرافية البشرية
الاتجاهات الحديثة في الجغرافية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


التحويل بين أنواع المقاييس- التحويل من المقياس التعبيري والنسبي إلى المقياس الخطي  
  
1760   04:01 مساءً   التاريخ: 26-3-2022
المؤلف : يحيى فرحان
الكتاب أو المصدر : مدخل الى الجغرافيا الطبيعية
الجزء والصفحة : ص 379- 380
القسم : الجغرافية / جغرافية الخرائط /

التحويل من المقياس التعبيري والنسبي إلى المقياس الخطي

يظهر المقياس الخطي على شكل خط مقسم إلى عدد من الأقسام، ويكتب على كل قسم ما يساويه في الطبيعة بصورة تراكمية. ويتميز المقياس الخطي بعدم تأثره بعمليات التصغير والتكبير للخريطة، حيث إن طول خط المقياس يصغر ويكبر مع عملية تصغير أو تكبير الخريطة بالنسبة نفسها، ويراعى عند توقيع المقياس الخطي على الخريطة ما يأتي:

أ - أن تكون الأرقام المكتوبة على خط المقياس صحيحة، وتجنب الكسور، فمثلا لو كان المقياس التعبيري هو 1سم يقابل 0.75 كم (المقياس النسبي 1: 75000)، وقسمنا خط المقياس إلى أقسام طول كل منها يساوي 1سم، فإن كل قسم سيمثل 0.75 كم، وهذه القيمة تمثل كسرا، لذلك لا نكتبها ولا نكتب القيمتين الآتيتين 1.5 و 2.25 كم حتى نصل إلى القيمة التراكمية 3كم، التي تراكمت بعد أربعة أقسام. بمعنى آخر، إن خط المقياس سوف يقسم كل 4 سم بحيث يساوي القسم الواحد 3كم، وتعرف هذه الطريقة بطريقة التكرار. هناك طريقة أخرى لتجنب استخدام الكسور في المقياس الخطي، خاصة إذا تعذر الحصول على الرقم الصحيح أو تم الحصول عليه بعد تخطي أقسام عديدة، وأصبح طول خط المقياس كبيرا لا تحتويه الخريطة أو أصبح لا يتناسب مع طول الإطار الأفقي للخريطة. تعرف هذه الطريقة بطريقة النسبة إلى رقم صحيح. فمثلا لو كان المقياس التعبيري هو 1 سم إلى 0.24 كم (المقياس النسبي 1: 24000)، فإننا لا نستطيع الحصول على رقم صحيح إلا بعد تكرار 0.24 كم 25 مرة، وفي هذه الحالة لا يمكن رسم هذا الخط. هنا نلجأ إلى اختيار أقرب رقم كيلومتري صحيح لما يمثله كل 1 سم على الأرض، وهو في هذه الحالة 1 كم، ثم يتم احتساب الطول الملائم ليمثل القيمة 1 كم بالشكل الآتي:

إذا كان 1 سم يقابل 0.24 كم, ثم يرسم خط المقياس ويقسم إلى عدد مناسب من الأجزاء، طول كل جزء 4.17 سم، ويكتب على كل جزء 1 كم.

ب- أن يتناسب طول خط المقياس مع امتداد الإطار الأفقي للخريطة. وقد بينت الدراسات أن أفضل طول لخط المقياس هو الذي تتراوح نسبته من طول الإطار الأفقي للخريطة بين 25% إلى 30% (27.5%)، حيث وجد أن هذه النسبة تحقق التوازن الفني للخريطة.




نظام المعلومات الجغرافية هو نظام ذو مرجعية مجالية ويضم الأجهزة ("Materielles Hardware)" والبرامج ("Logiciels Software)" التي تسمح للمستعمل بتفنيد مجموعة من المهام كإدخال المعطيات انطلاقا من مصادر مختلفة.
اذا هو عبارة عن علم لجمع, وإدخال, ومعالجة, وتحليل, وعرض, وإخراج المعلومات الجغرافية والوصفية لأهداف محددة . وهذا التعريف يتضمن مقدرة النظم على إدخال المعلومات الجغرافية (خرائط, صور جوية, مرئيات فضائية) والوصفية (أسماء, جداول), معالجتها (تنقيحها من الأخطاء), تخزينها, استرجاعها, استفسارها, تحليلها (تحليل مكاني وإحصائي), وعرضها على شاشة الحاسوب أو على ورق في شكل خرائط, تقارير, ورسومات بيانية.





هو دراسة وممارسة فن رسم الخرائط. يستخدم لرسم الخرائط تقليدياً القلم والورق، ولكن انتشار الحواسب الآلية طور هذا الفن. أغلب الخرائط التجارية ذات الجودة العالية الحالية ترسم بواسطة برامج كمبيوترية, تطور علم الخرائط تطورا مستمرا بفعل ظهور عدد من البرامج التي نساعد على معالجة الخرائط بشكل دقيق و فعال معتمدة على ما يسمى ب"نظم المعلومات الجغرافية" و من أهم هذه البرامج نذكر MapInfo و ArcGis اللذان يعتبران الرائدان في هذا المجال .
اي انه علم وفن وتقنية صنع الخرائط. العلم في الخرائط ليس علماً تجريبياً كالفيزياء والكيمياء، وإنما علم يستخدم الطرق العلمية في تحليل البيانات والمعطيات الجغرافية من جهة، وقوانين وطرق تمثيل سطح الأرض من جهة أخرى. الفن في الخرائط يعتمد على اختيار الرموز المناسبة لكل ظاهرة، ثم تمثيل المظاهر (رسمها) على شكل رموز، إضافة إلى اختيار الألوان المناسبة أيضاً. أما التقنية في الخرائط، يُقصد بها الوسائل والأجهزة المختلفة كافة والتي تُستخدم في إنشاء الخرائط وإخراجها.





هي علم جغرافي يتكون من الجغرافيا البشرية والجغرافية الطبيعية يدرس مناطق العالم على أشكال مقسمة حسب خصائص معينة.تشمل دراستها كل الظاهرات الجغرافيّة الطبيعية والبشرية معاً في إطار مساحة معينة من سطح الأرض أو وحدة مكانية واحدة من الإقليم.تدرس الجغرافيا الإقليمية الإقليم كجزء من سطح الأرض يتميز بظاهرات مشتركة وبتجانس داخلي يميزه عن باقي الأقاليم، ويتناول الجغرافي المختص -حينذاك- كل الظاهرات الطبيعية والبشرية في هذا الإقليم بقصد فهم شخصيته وعلاقاته مع باقي الأقاليم، والخطوة الأولى لدراسة ذلك هي تحديد الإقليم على أسس واضحة، وقد يكون ذلك على مستوى القارة الواحدة أو الدولة الواحدة أو على مستوى كيان إداري واحد، ويتم تحديد ذلك على أساس عوامل مشتركة في منطقة تلم شمل الإقليم، مثل العوامل الطبيعية المناخية والسكانية والحضارية.وتهدف الجغرافية الإقليمية إلى العديد من الأهداف لأجل تكامل البحث في إقليم ما، ويُظهر ذلك مدى اعتماد الجغرافيا الإقليمية على الجغرافيا الأصولية اعتماداً جوهرياً في الوصول إلى فهم أبعاد كل إقليم ومظاهره، لذلك فمن أهم تلك الأهداف هدفين رئيسيين:
اولا :الربط بين الظاهرات الجغرافية المختلفة لإبراز العلاقات التبادلية بين السكان والطبيعة في إقليم واحد.
وثانيا :وتحديد شخصية الإقليم تهدف كذلك إلى تحديد شخصية الإقليم لإبراز التباين الإقليمي في الوحدة المكانية المختارة، مثال ذلك إقليم البحر المتوسط أو إقليم العالم الإسلامي أو الوطن العربي .






العتبة العباسية تقيم مجلس عزاءٍ بذكرى شهادة الإمام الصادق (عليه السلام)
لتعزيز الوعي البيئي.. قسم التربية والتعليم يقيم معرضًا للنباتات
جامعة الكفيل تبحث آفاق التعاون الأكاديمي مع وفد جامعة جابر بن حيان
قسم شؤون المعارف يصدر العدد الثاني من نشرة (الموجز) الإلكترونية