المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علم الاحياء
عدد المواضيع في هذا القسم 10456 موضوعاً
النبات
الحيوان
الأحياء المجهرية
علم الأمراض
التقانة الإحيائية
التقنية الحياتية النانوية
علم الأجنة
الأحياء الجزيئي
علم وظائف الأعضاء
المضادات الحيوية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
لا عبادة كل تفكر
2024-04-27
معنى التدليس
2024-04-27
معنى زحزحه
2024-04-27
شر البخل
2024-04-27
الاختيار الإلهي في اقتران فاطمة بعلي (عليهما السلام)
2024-04-27
دروس من مدير ناجح
2024-04-27

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016

Every Coding Sequence Has Three Possible Reading Frames  
  
1782   11:58 صباحاً   date: 3-3-2021
Author : JOCELYN E. KREBS, ELLIOTT S. GOLDSTEIN and STEPHEN T. KILPATRICK
Book or Source : LEWIN’S GENES XII
Page and Part :

Every Coding Sequence Has Three Possible Reading Frames


KEY CONCEPT
- Usually only one of the three possible reading frames is translated and the other two are closed by frequent termination signals.


If the genetic code is read in nonoverlapping triplets, there are three possible ways of translating any nucleotide sequence into polypeptide, depending on the starting point. These are called reading frames. For the sequence

A C G A C G A C G A C G A C G A C G
the three possible reading frames are
ACG ACG ACG ACG ACG ACG ACG
CGA CGA CGA CGA CGA CGA CGA
GAC GAC GAC GAC GAC GAC GAC
A reading frame that consists exclusively of triplets encoding amino acids is called an open reading frame (ORF). A sequence that is translated into polypeptide has a reading frame that begins with a special initiation codon (AUG) and then extends through a series of triplets encoding amino acids until it ends at one of three termination codons (UAA, UAG, or UGA).
A reading frame that cannot be read into polypeptide because termination codons occur frequently is said to be closed, or blocked. If a sequence is closed in all three reading frames, it
cannot have the function of encoding polypeptide.
When the sequence of a DNA region of unknown function is obtained, each possible reading frame can be analyzed to determine whether it is open or closed. Usually no more than one of the three possible reading frames is open in any single stretch of DNA. FIGURE 1. shows an example of a sequence that can be read in only one reading frame because the alternative reading frames are closed by frequent termination codons. A long ORF is unlikely to exist by chance; if it had not been translated into polypeptide, there would have been no selective pressure to prevent the accumulation of termination codons. Therefore, the identification of a lengthy open reading frame is taken to be prima facie evidence that the sequence is (or until recently has been) translated into a polypeptide in that frame. An ORF for which no protein product has been identified is sometimes called an unidentified reading frame (URF).


FIGURE 1. An open reading frame starts with AUG and continues in triplets to a termination codon. Closed reading frames can be interrupted frequently by termination codons.




علم الأحياء المجهرية هو العلم الذي يختص بدراسة الأحياء الدقيقة من حيث الحجم والتي لا يمكن مشاهدتها بالعين المجرَّدة. اذ يتعامل مع الأشكال المجهرية من حيث طرق تكاثرها، ووظائف أجزائها ومكوناتها المختلفة، دورها في الطبيعة، والعلاقة المفيدة أو الضارة مع الكائنات الحية - ومنها الإنسان بشكل خاص - كما يدرس استعمالات هذه الكائنات في الصناعة والعلم. وتنقسم هذه الكائنات الدقيقة إلى: بكتيريا وفيروسات وفطريات وطفيليات.



يقوم علم الأحياء الجزيئي بدراسة الأحياء على المستوى الجزيئي، لذلك فهو يتداخل مع كلا من علم الأحياء والكيمياء وبشكل خاص مع علم الكيمياء الحيوية وعلم الوراثة في عدة مناطق وتخصصات. يهتم علم الاحياء الجزيئي بدراسة مختلف العلاقات المتبادلة بين كافة الأنظمة الخلوية وبخاصة العلاقات بين الدنا (DNA) والرنا (RNA) وعملية تصنيع البروتينات إضافة إلى آليات تنظيم هذه العملية وكافة العمليات الحيوية.



علم الوراثة هو أحد فروع علوم الحياة الحديثة الذي يبحث في أسباب التشابه والاختلاف في صفات الأجيال المتعاقبة من الأفراد التي ترتبط فيما بينها بصلة عضوية معينة كما يبحث فيما يؤدي اليه تلك الأسباب من نتائج مع إعطاء تفسير للمسببات ونتائجها. وعلى هذا الأساس فإن دراسة هذا العلم تتطلب الماماً واسعاً وقاعدة راسخة عميقة في شتى مجالات علوم الحياة كعلم الخلية وعلم الهيأة وعلم الأجنة وعلم البيئة والتصنيف والزراعة والطب وعلم البكتريا.




قسم الشؤون الفكرية يقيم برنامج (صنّاع المحتوى الهادف) لوفدٍ من محافظة ذي قار
الهيأة العليا لإحياء التراث تنظّم ورشة عن تحقيق المخطوطات الناقصة
قسم شؤون المعارف يقيم ندوة علمية حول دور الجنوب في حركة الجهاد ضد الإنكليز
وفد جامعة الكفيل يزور دار المسنين في النجف الأشرف