حين نحكي عن مراحل النمو في حياتنا لا يصح أن نحكم على شخصين مثلا في ذات العمر على أنهما ناضجان فقد لا يكون ذلك صحيحا، ربما أحدهما صار في عمر الرشد لأن مسار حياته أوصله إلى هذا الحد والقدر. لكن الشخص الآخر لا يزال مراهقا ثابتا في هذه المرحلة لأنه لم يعش مراهقته كما يجب لها أن تكون لذا وجب عليه أن يعيد دروسها مرة آخرى ليتخطاها للمرحلة اللاحقة. لا أعرف لماذا بدأت حديثي بما بدأت به ولا أعرف إن كان هناك رباط بينه وبين ما أرمي إليه.
أجد نفسي إنسانا جاهلا بعد. طفلا يتيما حاملا معه إناء وكأسا يبحث عن أبيه ليزوده بالطعام والماء
العطش أضله طريقه والجوع أفقده قواه
تعب من المسير
يرفع كفيه للسماء
((هل من معين فأطيل معه العويل والبكاء، هل من جزوع فأساعد جرعة إذا خلا، هل قذيت عين فساعدتها عيني على القذى، هل إليك يا ابن أحمد سبيل فتلقى، هل يتصل يومنا منك بعدة فنحظى، متى نرد مناهلك الروية فنروى، متى ننتفع من عذب مائك فقد طال الصدى))
العطش
العطش
العطش
سيدي يا أبا صالح
كيف يعرفك من يجهلك
سيدي أين أنت
أسألك بحق جدك محمد تعرف عليّ