للعناد - في بعض حالاته - سبب نفسي اذا تم إصلاحه فان هذه الحالة عند الفرد يتم اصلاحها تلقائياً. وهنا يتحتم على الوالدين والمختصين بالامور التربوية التعامل بايجابية مع روح الطفل لكي يضفوا عليه موجبات السكينة والاستقرار. نذكر بعض النصائح وأهمها:
١ -الاحترام والمحبة: يجب ان يقوم البناء التربوي للطفل على هذا الاساس، وينبغي أن يحظى بالاحترام. فقد وردت عن الرسول صلى الله عليه وآله توصيات عديدة تؤكد على وجوب احترام الطفل. والمختصون بالشؤون التربوية يؤكدون اليوم على هذه النقطة أيما تأكيد ويضيفون الى ذلك وجوب اقتران الاحترام بالمحبة.
٢ -تفهم مشاعره: حينما يقوم الطفل بابداء الالحاح والعناد ولاسيما في الوقت الذي يكون فيه محقاً في التمرد والتذرع؛ لا مناص حينئذ من الاصغاء إليه وتفهم مشاعره ومجاراته في طلباته وهذا ما يؤدي الى ارتياحه ويدفعه الى التعقل في طرح رغباته. والحقيقة ان الطفل حينما يلمس من والديه التفهم والاستجابة يميل الى الهدوء والسكينة.
٣ -الحث على التكلم: يمكن الدخول في حديث مع الطفل الصغير ولكن بالاسلوب الذي يفهمه من اجل اكتشاف السبب الذي يدفعه نحو العناد، وما الداعي لعدم الاصغاء لكلام الوالدين وما الباعث على انزعاجه ولماذا يتصرف على هذه الشاكلة
الطفل يتحدث عادة بصراحة وصدق عن مشكلته، ونفس هذا الحديث يعتبر بالنسبة للطفل بمثابة المتنفس عما يختلج في نفسه، هذا من ناحية، ومن ناحية اخرى يقودنا الى معرفة السبب في انحراف سلوكه، وهذا ما يجعلنا اكثر قدرة على اتخاذ الموقف الصحيح ازاءه.
٤ -الاهتمام بشخصيته: من المسائل المهمة التي تفتح باب التفاهم في ما بين الطفل والوالدين والتي يمكن استثمارها في بعض الظروف لصالح كل من الطفل والأبوين. فالتعامل مع الطفل لابد وان يكون عقلانياً ومدروساً بعيداً عن الاستهزاء بمشاعره.
٥ -التجاهل: واخيرا، اذا ما فشلت جميع الخطوات المشار إليها انفا، يمكن استخدام اسلوب التجاهل، فالطفل حينما يعاند يمتنع حتى عن تناول الطعام، وحينها لا يجب على الأبوين الاصرار على وجوب تناوله الطعام. فالمصلحة قد تقتضي احياناً تركه وشأنه ليصرخ كيفما يشاء وليثير ما يحلو له من الضجيج، وحينما يجد ان الطريق مغلق امامه ولايمكنه الضغط على والديه بهذا الاسلوب، يضطر للعدول الى طريق آخر. اي ان تجربة هذا الاسلوب عدة مرات تنفع كثيراً وتخمد في اعماقه مثل هذه الاثارات.