العلل والاسباب التي تجعل الأطفال من ذوي الأخلاق السيئة، تتباين بحسب نوع القضية وعلتها.

اما إذا أردنا ان نقتفي آثار العلل بالمعنى العام فيجب أن نقول بأن العوامل المساعدة على بروز هذه الظواهر تتلخص بما يلي.

1ـ العوامل الحياتية: في هذا المجال نذكر بعض العوامل المهمة:

ـ احتمال أن يكون الطفل مريضاً ويشكو من مرض داخلي يسبب له آلاماً واذى.

ـ وضع الطفل البدني، واحتمال وجود نقص بدني يجعله مدعاة لمسخرة الآخرين.

ـ مراحل نمو الطفل والتي لها دخل في سلوك الطفل كسن الرابعة أو سن البلوغ.

ـ الجوع، الأرق. التعب من العوامل المؤثرة في السلوك الغير طبيعي للطفل.

ـ الصراع وعوامل أخرى تؤشر على الانحراف الخلقي للطفل.

ـ اضطرابات المزاج والشعور بالآلام المزمنة تؤثر على أخلاق الطفل.

ـ وهناك مسائل اخرى لها هذا التأثير مثل تأخير وقت الغذاء أو النوم أو وجود الديدان أو الطفيليات في الأمعاء أيضاً من العوامل المهمة التي لها دخل في سوء اخلاق الطفل.

2ـ العوامل النفسية: في هذا المجال هناك عوامل وعلل كثيرة يمكن تلخيصها بما يلي:

ـ الشعور بالاستقلال الفكري الذي يرغب توظيفه في خدمة اغراضه.

ـ ابتلاء الطفل بأمراض نفسية وحتى الصرع والاغماء والأنواع الأخرى المختلفة كالاختلالات الدماغية والامراض العصبية.

ـ شعور الطفل بأن حريته واستقلاله قد أنتهكت ويريد الدفاع عنها.

ـ غياب الوالدين أو ابتعاد الطفل عنهما واحساس الطفل بنقص في المحبة.

ـ عجز واحباط الطفل في حل مشاكله يؤثر أحياناً على انحراف وسوء اخلاقه.

ـ جهل الطفل لبعض القضايا وضعف ادراكه يخلق له معاناة تؤثر على اخلاقه.

ـ احساس ضعف لدى الطفل مقابل انجاز بعض الاعمال التي يشعر انه بحاجة اليها مثلاً يريد الحصول على شيء لا تصل يده اليه أو يريد أن يرسم منظرا ولا يستطيع ذلك أو ان تعلق اشياءه التي له علاقة بها في مكان لا يستطيع تخليصها منه و... و..

3ـ العوامل العاطفية: في هذا الحقل نذكر عوامل تستحق تسليط الضوء عليها:

ـ حدوث احباط في ميولات الطفل والإحساس بالفشل في الحياة وكذلك الشعور بالحقارة بسبب استهزاء وتحقير الآخرين له بحيث تبدو شخصيته محل سؤال واستفهام وأيضا القلق وعدم الاستقرار العاطفي يخلق للطفل أرضية للضجر وعدم الراحة.

ومن العوامل الجديرة بالذكر هنا هي التعصب. العناد، العصبية. الرغبة في جلب أنظار الآخرين. حب الانتقام. المحاسبة. الحرمان من العطف والمحبة العائلية وعدم الشعور والاحساس بالموازين والمقاييس الأخلاقية. كذلك فإن أوضاع بعض الأطفال مؤهلة للاضطراب والتهيج وسلوك البعض مع الأطفال يزيد في تحريك الطفل وهيجانه.

وكذلك فقدان الأمل. الفشل وعدم الموفقية لها تأثير على سوء أخلاق الطفل. وأحياناً يكون سوء الخلق ناجماً عن المصاعب الغير قابلة للتحمل بحيث يشعر الطفل بأنه مغلوب على أمره فيعيش أزمة نفسية خانقة.

4ـ العوامل التربوية: هناك عوامل كثيرة في هذا المجال نذكر منها:

ـ مشاهدة الأخلاق السيئة للوالدين أو من يحيط بالطفل من قبل الطفل يعتبر درساً سيئاً للأبناء.

ـ حرمان الطفل من والديه وما يسببه هذا الأمر يخلق عند الطفل نزعة حب جلب نظر الآخرين اليه.

ـ دلال الطفل النابع من الافراط في محبته يؤثر على سوء اخلاقه.

ـ السلوك الخاطئ للأم أو الأب في التعامل مع الطفل مثل الضحك والاستهزاء منه في حالة غضبه.

ـ غفلة الوالدين واهمالهم لوظائفهم ومسؤولياتهم تجاه طفلهم وعدم مقدرتهم على تمريضه.

ـ التساهل واللامبالاة في تعويد الطفل على النظم.

ـ الاستفادة من الخشونة في تربية الطفل. وكذلك فإن للأمر والنهي الزائد عن الحاجة آثار على سلوك الطفل.

ـ هناك ضعف كبير ناتج عن عدم مقدرة الوالدين على تربية اطفالهم بسبب انشغالهم المستمر بالكسب على حساب تربية أطفالهم فيحدث انحراف خلقي وسلوكي لدى الطفل.

5ـ العوامل الاجتماعية: أما الأخلاق السيئة لدى الأطفال والناتجة من علل وعوامل اجتماعية فهي:

ـ النزاع والمشاجرة بين الوالدين وافراد العائلة له تأثير على التربية السيئة للطفل.

ـ وأحيانا سوء الخلق ينتج من التأثر بالأصدقاء والمعاشرون للطفل وكذلك افراد المجتمع.

ـ العيش في محيطات غير ملائمة ومناطق يتصف أهلها بسوء الخلق والفساد.

ـ الأوضاع الغير ملائمة للعائلة من حيث المراقبة والأمر والنهي والانضباط.

ـ وجود نوادي الفساد والمحافل الموبوءة والشغب كلها من عوامل سوء التربية.

ـ الشعور بعدم الأمن والاطمئنان في محيط الحياة الاجتماعية بسبب وجود الضغوط وعدم الاستقرار.

ـ عدم الثبات والاستقرار في المجتمع بسبب الجور والتمييز والمضايقات التي تسببها الأجهزة الامنية والادارية والتنفيذية وكل المتصدّين من علماء وامراء و...

ـ التجاوز والاعتداء الصادر من شخص خشن ومزعج. أو فرض فساد على الطفل من قبل اشخاص يفوقونه بالسن و....