المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
رعمسيس.
2024-07-07
مانيتون وتواريخ الأسرة التاسعة عشرة.
2024-07-07
بداية الأسرة التاسعة عشرة.
2024-07-07
بلاد خيتا في «خطابات» تل العمارنة.
2024-07-07
الأصناف التي يجب فيها الخمس
2024-07-07
واجبات الطواف
2024-07-07

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


قسم الشؤون الدينية في العتبة العلوية المقدسة يتفقد عددا من المدارس للوقوف على سير "المشروع التبليغي "  
  
2172   02:56 مساءً   التاريخ: 22-12-2018
المؤلف : imamali
الكتاب أو المصدر :
الجزء والصفحة :
القسم : الاخبار / اخبار الساحة الاسلامية / أخبار العتبة العلوية المقدسة /

زار وفد من شُعبة التعليم والتوجيه الديني التابعة لقسم الشؤون الدينية في العتبة العلوية المقدسة بعض مدارس النجف الأشرف للاطلاع على سير المشروع التبليغي في المدارس التي شملها المشروع.

وقال مسؤول شُعبة التعليم والتوجيه الديني السيد رسول الغرابي في تصريح لـ ( المركز الخبري ) " بعد مرور أكثر من عشرين يوما على انطلاق المشروع التبليغي في مدارس النجف الأشرف بالتنسيق مع المديرية العامة لتربية المحافظة ارسلنا وفدا إلى المدارس للاطلاع على سير العمل التبليغي والاستماع إلى آراء المدراء والأساتذة والمبلغين وتذليل العقبات التي تواجههم إن وجدت.
وأضاف الغرابي " نحن مستمرون بتفقد المدارس التي تتوزع على مختلف المناطق الجغرافية لمحافظة النجف الأشرف من نواحي وأقضية ومركز المدينة.
وتابع الغرابي " حيث كان هناك تفاعلا كبيرا بين الطلبة والمبلغين عبر المحاضرات التي يلقوها عليهم.
واختتم الغرابي قائلا " من أهم الأهداف التي نعمل عليها هي المساهمة الحقيقية والفعالة من أجل بناء جيل واعٍ يحمل الثقافة الإسلامية الأصيلة والقيم الأخلاقية النبيلة في ظل المتغيرات الخطيرة التي يشهدها عالمنا الإسلامي.
من الجانب الاخر قدم أساتذة المدارس شكرهم وتقديرهم للأمانة العامة للعتبة العلوية المقدسة ولقسم الشؤون الدينية على هذا المشروع المبارك المرادف لمسيرتهم التربوية داعينا إلى الاستمرار في هكذا مشاريع دينية تثقيفية ترتوي من منابع الدين المحمدي الأصيل عبر تعاليم أهل البيت (عليهم السلام ).