الحياة الاسرية
الزوج و الزوجة
الآباء والأمهات
الأبناء
مقبلون على الزواج
مشاكل و حلول
الطفولة
المراهقة والشباب
المرأة حقوق وواجبات
المجتمع و قضاياه
البيئة
آداب عامة
الوطن والسياسة
النظام المالي والانتاج
التنمية البشرية
التربية والتعليم
التربية الروحية والدينية
التربية الصحية والبدنية
التربية العلمية والفكرية والثقافية
التربية النفسية والعاطفية
مفاهيم ونظم تربوية
معلومات عامة
لكل ولد شخصيته الخاصة
المؤلف:
كين واليزابيث ميلور
المصدر:
التربية السهلة
الجزء والصفحة:
ص170
12-1-2016
2623
+
-
20
يستند الرضا التام عن حياتهم او حل أي مشاكل بينهم الى فهم كل واحد منهم لما فعله من وجهة نظره الخاصة. من المهم ان نكتشف ما يجري بالنسبة لكل واحد من اولادنا كلما وجدنا انفسنا في مواجهة وضع معين معهم. فقد تكون رؤيتهم للاحداث، للدوافع، للتفاهمات، للمشاعر والاهداف، مختلفة. علينا ان نتحقق من ذلك اذا اردنا ان يكون ما نفعله مفيدا لكل واحد منهم.
فلعل ما يريده الفتى في الرابعة عشر من عمره هو ان يبقى اخوه البالغ من العمر سبعة اعوام خارج غرفته في حين ان ابن السبعة اعوام يريد احيانا ان يلعب مع اخيه الاكبر.
يقول الولد البالغ من العمر خمسة اعوام : (لم اقصد ان ادوس على البرج الذي بناه بقطع الليغو لكني كنت مستعجلاً)، في حين يستمر اخوه البالغ من العمر سنتين ونصف في البكاء، فهو يعيش الحدث على ما يبدو كإهانة اضافية خلال يوم من العذاب الشاق. من غير المنطقي هنا ان نجري تمييزاً.
يقول احد الوالدين : (هي الفاعلة)، فيرد الآخر : (يا لك من كاذب). ونتساءل من فعلها ومن واجبنا ان نعرف اذا استطعنا ذلك. لعل الاثنين مذنبان او ان الذنب يقع على شخص اخر تماما.
الاكثر قراءة في الأبناء
اخر الاخبار
اخبار العتبة العباسية المقدسة
الآخبار الصحية
مواضيع ذات صلة
قسم الشؤون الفكرية يصدر كتاباً يوثق تاريخ السدانة في العتبة العباسية المقدسة
"المهمة".. إصدار قصصي يوثّق القصص الفائزة في مسابقة فتوى الدفاع المقدسة للقصة القصيرة
(نوافذ).. إصدار أدبي يوثق القصص الفائزة في مسابقة الإمام العسكري (عليه السلام)
