الحياةُ الاجتماعيّةُ ضروريّةٌ للطّفلِ، ولَها أهميّةٌ وفوائدُ كثيرةٌ. مِنها أنَّها تُخرِجُهُ مِنْ حالَةِ العُزلَةِ والانزواءِ وتُهيئُ لَهُ مُوجِباتِ النُّموِّ والحياةِ الإنسانيّةِ. إنَّ المُحيطَ الذي يتَّسِمُ بوجودِ العَلاقاتِ الإنسانيّةِ فيهِ يُعَدُّ مُحِيطاً مُناسِباً وجَيّداً للنُّموِّ. إذ تَتَفَجَّرُ القابلياتُ...

إنَّ ابتعادَ الأهلِ عَنِ التَّواصُلِ معَ الطِّفلِ، وعدَمَ فَتحِهِم نوافذَ للحِوارِ معَهُ فِيما يتَعَلَّقُ بمَشاكِلِهِ اليوميةِ -أيْ ما يَرتَبِطُ بالمدرسَةِ أوِ البيتِ- فإنَّ ذلكَ يؤدِّي الى إهمالِهِ، وبالتّالي يَظهَرُ على سُلوكِهِ العِنادُ والتَّمَرُّدُ والمُشاكسَةُ. فما هِيَ الحُلولُ التي يجِبُ اتِّباعُها لكيلا يؤدِّي...

قالَ الإمامُ عليٌّ -عليهِ السَّلامُ- : (لِلعادَةِ عَلى‏ كُلِّ إنسانٍ سُلطانٌ، وأنَّها عَدوٌّ مُتَمَلِّكٌ وقَاهِرٌ )، إذْ قَد يَقَعُ الأطفالُ في عَادَةٍ سَيِّئَةٍ تدفَعُهُم للسَّرِقَةِ وأخذِ أغراضِ الغَيرِ، نَعَمْ، قَدْ نَستَطِيعُ التَّبريرَ لـِما صَدَرَ عَنهُم بأنَّهُ يستَنِدُ على عَفَوِيّةٍ أو عَنْ نِيَّةٍ غيرِ...

إِنَّ مِن أَهَمِّ شُرُوطِ نُهُوضِ اَلأُمَمِ وَتَقَدُّمِهَا ، هُوَ شُعُورُهَا وَإِدرَاكُهَا بِأَهَمِّيَّةِ اَلزَّمَنِ ، وَحُسنُ إِدَارَتِهَا لِلوَقتِ وَاستِثمَارِهِ وَسَنُوجِزُهُ بِنِقَاطٍ: أولاً: قِيمَةُ الزَّمَن فَالزَّمَانُ - كَمَا نَعلَمُ - هُوَ ظَرفٌ وَوِعَاءٌ لِحَرَكَةِ اَلأَحدَاثِ ، وَهُوَ مُتَكَوِّنٌ مِن...

أحَدُ المصاعِبِ السلوكيّةِ التي يُواجِهُها الوالدانِ والمُرَبّونَ في تربيةِ الأطفالِ هُوَ مَوضوعُ شَغَبِ الأطفالِ، فالطِّفلُ المُشاغِبُ يجلبُ الأذى لنفسِهِ وللآخرينَ بطُرُقٍ وأساليبَ مختَلِفَةٍ، وتَكمنُ الخُطورَةُ فيما إذا اقترنتْ تصرّفاتُهُ بالعُنفِ والقَسوَةِ. فالطِّفلُ المُشاغِبُ يَضرِبُ ويُدَمِّرُ ويُحَطِّمُ؛...