

اساسيات الاعلام

الاعلام

اللغة الاعلامية

اخلاقيات الاعلام

اقتصاديات الاعلام

التربية الاعلامية

الادارة والتخطيط الاعلامي

الاعلام المتخصص

الاعلام الدولي

الرأي العام

الدعاية والحرب النفسية

التصوير

المعلوماتية


الإخراج

الإخراج الاذاعي والتلفزيوني

الإخراج الصحفي

مناهج البحث الاعلامي

وسائل الاتصال الجماهيري

علم النفس الاعلامي

مصطلحات أعلامية

الإعلان


السمعية والمرئية

التلفزيون

الاذاعة

اعداد وتقديم البرامج

الاستديو

الدراما

صوت والقاء

تحرير اذاعي

تقنيات اذاعية وتلفزيونية

صحافة اذاعية

فن المقابلة

فن المراسلة

سيناريو

اعلام جديد

الخبر الاذاعي


الصحافة

الصحف

المجلات

وكالات الأنباء


التحرير الصحفي

فن الخبر

التقرير الصحفي

التحرير

تاريخ الصحافة

الصحافة الالكترونية

المقال الصحفي

التحقيقات الصحفية

صحافة عربية


العلاقات العامة

العلاقات العامة

استراتيجيات العلاقات العامة وبرامجها

التطبيقات الميدانية للعلاقات العامة

العلاقات العامة التسويقية

العلاقات العامة الدولية

العلاقات العامة النوعية

العلاقات العامة الرقمية

الكتابة للعلاقات العامة

حملات العلاقات العامة

ادارة العلاقات العامة
التعامل مع الضيوف الصعبين في البرامج الحوارية الإذاعية والتلفزيونية
المؤلف:
الدكتور كمال الحاج
المصدر:
البرامج الحوارية الإذاعية والتلفزيونية
الجزء والصفحة:
ص 75- 77
2026-02-08
13
التعامل مع الضيوف الصعبين في البرامج الحوارية الإذاعية والتلفزيونية:
يواجه المحاور أحياناً عند إجرائه الحوار نوعاً من الشخصيات الصعبة التي تتهرّب من الأجوبة، أو تبتعد عن محور النقاش المطروح، أو تتعامل مع الحوار بعدم اهتمام، وهذه مجموعة من الحالات التي يواجهها المحاور مع الضيوف الصعبين:
- عندما يتخذ الضيف موقفاً عدائياً من المحطة أو الموضوع أو المحاور، وفي هذه الحالة من الأفضل أن يبقى المحاور هادئاً، وأن يترك ضيفه ينفّس عن عدائه، ثم يبدأ بلطف حواره.
- عندما يقوم الضيف بردّ السؤال بسؤال آخر وكأنّه يستجوب المحاور، هنا يمكن التصرف معه بلباقة من خلال لفت نظره إلى أنّ الجمهور ينتظر إجابة الضيف على وجه الخصوص.
مثال:
س 1: أدرت المنتخب الوطني لسنتين ولم يفز في أي مباراة، يتساءل الجمهور هل ستستقيل؟! ج: ما رأيك أنت؟!
س 1: أعتقد أنّ الجمهور يهتم أكثر لمعرفة رأيك أنت في هذه المسألة.
- قد يطلب الضيف عدم نشر بعض المعلومات التي قالها (في حالة أنّ البرنامج مسجل) بأن يقول (هذا الكلام ليس للنشر)، في هذه الحالة يجب أن يتصرف المحاور بحكمة بأن يشرح للضيف أهمية هذه المعلومات لمصداقية الحوار، ويمكن أن يعيد طرح سؤال أو أكثر بطريقة مختلفة للحصول على المعلومة ذاتها بأسلوب غير مباشر.
- يتجرأ بعض الضيوف على تسخيف السؤال والاستهانة به، مثل أن يقول (هذا السؤال ممل) (هذا السؤال سخيفٌ)، من المهم هنا أن يحافظ الإعلامي على هدوئه، وأن يخبر الضيف عن أهمية طرح هذا السؤال، وأنّ الجمهور يتوقع إجاباتٍ من الضيف حول هذا الموضوع.
- قد يستخدم بعض الضيوف أسلوب الإجابة المحدودة على سؤال بكلمة (صحيح)، أو (نعم)، أو (لا)، (بدون شك)، وللخروج من هذا المأزق يجب أن يعاود المحاور إلى طلب توضيحات ومعلومات أكثر من خلال طرحه سؤالاً آخر.
مثال:
هل توضح للجمهور ذلك؟
لماذا توافق على ذلك؟
لماذا ترفض ذلك؟
- قد يستخدم الضيوف اسلوباً للهروب من الإجابة بأن يحيل المحاور الى مصدر اخر للحصول على الإجابة.
مثال:
س: لقد تناولت هذه النقطة (المسألة) بشكل مستفيض في حوار سابق لي مع..... يمكنك الرجوع إليه.
في هذه الحالة الأفضل أن يشير المحاور إلى صعوبة ذلك، وعدم توفر الوقت لديه للقيام بذلك، وأن يلح لكي يحصل على إجابته عن سؤاله.
- يلجأ كثير من الضيوف إلى محاولة حرف الحوار عن مساره بطرح أفكارٍ جانبيه تشتت الموضوع، من الأفضل هنا أن يترك المحاور فترةً قصيرة للضيف أن (يلف ويدور)، وأن يحاول استخلاص معلومة مفيدة يستنبط منها سؤالاً قبل أن يعيد الضيف إلى مسار الحوار بطريقة لطيفة.
مثال:
حدثتنا عن قصة طريفة حدثت معك، ولكن أطرح سؤالي مرة أخرى.
- يذهب بعض الضيوف لمحاولة إرباك الحوار بأسلوب استخدام مصطلحات ومفاهيم (سياسيّة، أو اقتصادية، أو فلسفيّة، أو علميّة، أو تقنيّة...إلخ) متخصصة.
من الضروري في هذه الحالة أن يطالب المحاور ضيوفه الإجابة بلغة يفهمها الجمهور.
- هناك مشكلة هي شعور الضيف أنّ المحاور لا يعرف عن الموضوع معلومات كافية، ما يجعله غير مكترث بالإجابة الجادة عن الأسئلة.
- ليس من المفيد أن يوُهم المحاور ضيفه أنّه خبير في الموضوع المطروح.
الاكثر قراءة في فن المقابلة
اخر الاخبار
اخبار العتبة العباسية المقدسة
الآخبار الصحية

قسم الشؤون الفكرية يصدر كتاباً يوثق تاريخ السدانة في العتبة العباسية المقدسة
"المهمة".. إصدار قصصي يوثّق القصص الفائزة في مسابقة فتوى الدفاع المقدسة للقصة القصيرة
(نوافذ).. إصدار أدبي يوثق القصص الفائزة في مسابقة الإمام العسكري (عليه السلام)