المحاسبة
تطور الفكر المحاسبي
الافصاح والقوائم المالية
الرقابة والنظام المحاسبي
نظرية ومعايير المحاسبة الدولية
نظام التكاليف و التحليل المحاسبي
نظام المعلومات و القرارات الادارية
مواضيع عامة في المحاسبة
مفاهيم ومبادئ المحاسبة
ادارة الاعمال
الادارة
الادارة: المفهوم والاهمية والاهداف والمبادئ
وظائف المدير ومنظمات الاعمال
الادارة وعلاقتها بالعلوم الاخرى
النظريات الادارية والفكر الاداري الحديث
التطور التاريخي والمدارس والمداخل الادارية
وظيفة التخطيط
انواع التخطيط
خطوات التخطيط ومعوقاته
مفهوم التخطيط واهميته
وظيفة التنظيم
العملية التنظيمية والهيكل التنظيمي
مفهوم التنظيم و مبادئه
وظيفة التوجيه
الاتصالات
انواع القيادة و نظرياتها
مفهوم التوجيه واهميته
وظيفة الرقابة
انواع الرقابة
خصائص الرقابة و خطواتها
مفهوم الرقابة و اهميتها
اتخاذ القرارات الادارية لحل المشاكل والتحديات
مواضيع عامة في الادارة
المؤسسات الصغيرة والمتوسطة
ادارة الانتاج
ادارة الانتاج: المفهوم و الاهمية و الاهداف و العمليات
التطور التاريخي والتكنلوجي للانتاج
نظام الانتاج وانواعه وخصائصه
التنبؤ والتخطيط و تحسين الانتاج والعمليات
ترتيب المصنع و التخزين والمناولة والرقابة
الموارد البشرية والامداد والتوريد
المالية والمشتريات والتسويق
قياس تكاليف وكفاءة العمل والاداء والانتاج
مواضيع عامة في ادارة الانتاج
ادارة الجودة
الجودة الشاملة: المفهوم و الاهمية و الاهداف و المبادئ
نظام الايزو ومعايير الجودة
ابعاد الجودة و متطلباتها
التطور التاريخي للجودة و مداخلها
الخدمة والتحسين المستمر للجودة
خطوات ومراحل تطبيق الجودة الشاملة
التميز التنافسي و عناصر الجودة
مواضيع عامة في ادارة الجودة
الادارة الاستراتيجية
الادارة الاستراتيجية: المفهوم و الاهمية و الاهداف والمبادئ
اساليب التخطيط الاستراتيجي ومراحله
التطور التاريخي للادارة الاستراتيجية
النظريات و الانظمة و القرارات و العمليات
تحليل البيئة و الرقابة و القياس
الصياغة و التطبيق و التنفيذ والمستويات
مواضيع عامة في الادارة الاستراتيجية
ادارة التسويق
ادارة التسويق : المفهوم و الاهمية و الاهداف و الانواع
استراتيجية التسويق والمزيج التسويقي
البيئة التسويقية وبحوث التسويق
المستهلك والخدمة والمؤسسات الخدمية
الاسواق و خصائص التسويق و انظمته
مواضيع عامة في ادارة التسويق
ادارة الموارد البشرية
ادارة الموارد البشرية : المفهوم و الاهمية و الاهداف و المبادئ
التطور التاريخي لادارة الموارد البشرية
استراتيجية ادارة الموارد البشرية
الوظائف والتعيينات
الحوافز والاجور
التدريب و التنمية
السياسات و التخطيط
التحديات والعولمة ونظام المعلومات
مواضيع عامة في ادارة الموارد البشرية
نظم المعلومات
علوم مالية و مصرفية
المالية العامة
الموازنات المالية
النفقات العامة
الايرادات العامة
مفهوم المالية
التدقيق والرقابة المالية
السياسات و الاسواق المالية
الادارة المالية والتحليل المالي
المؤسسات المالية والمصرفية وادارتها
الاقتصاد
مفهوم ونشأت وعلاقة علم الاقتصاد بالعلوم الاخرى
السياسة الاقتصادية والمالية والنقدية
التحليل الأقتصادي و النظريات
التكتلات والنمو والتنمية الأقتصادية
الاستثمار ودراسة الجدوى الأقتصادية
ألانظمة الاقتصادية
مواضيع عامة في علم الاقتصاد
الأحصاء
تطور علم الاحصاء و علاقته بالعلوم الاخرى
مفهوم واهمية علم الاحصاء
البيانات الأحصائية
انـواع المحافـظ البشريـة من حيـث الحجـم والاختصـاص وتطورهـا
المؤلف:
د . سعد علي حمود العنزي د . احمد علي صالح
المصدر:
إدارة رأس المال الفكري في منظمات الاعمال
الجزء والصفحة:
ص269 - 271
2025-09-26
139
انواع المحافظ البشرية من حيث الحجم والاختصاص
وبشأن تطور استعمال المحفظة البشرية، فان الامر يستلزم العودة الى التاريخ، ومن ثم الاسترسال للوقت الحاضر ، وقال (1972:5 Ebel) في هذا الصدد: ان النظرة التاريخية لدراسة أي موضوع، تساعد على حل المشكلات التي تواجهنا في الوقت الحاضر وتزودنا بالمعرفة باطار عمل متماسك في هذا الحقل».
ولدى مراجعة المصادر المتخصصة في هذا الموضوع وجد ان البدايات الاولى للاهتمام بتنويع العوامل يعود للبحث الذي قام به (Kelley 1928) والذي يعد محاولة نقدية تجريبية جادة انتقد بها طريقة (1904 ,C.Spearman)، وهو عالم انكليزي عالج مشكلة التنظيم العقلي موضع البحث الاحصائي والتجريبي، منطلقاً من افتراض ان جميع اساليب الاداء العقلي من اختبارات عقلية واختبارات اداء تشترك في وظيفة واحدة هي العامل العام، ولكل اسلوب من هذه الاساليب عامله النوعي أو الخاص، وكان انتقاد (Kelly) معتمدا على استخدام طريقة المحاور الاساسية المعروفة باسم Remaner ,etal., ) Principlexes .(1995:103
وفي عام (1931) نشر (Thurstone) مقال نفسي احصائي بعنوان (التحليل العاملي المتعدد Multiple factor Analysis) عرض به لاول مرة (الطريقة المركزية في التحليل العاملي وتطبيقاتها في مقاييس الاتجاهات وتقدير سمات الشخصية وبناء محفظة بشرية كبيرة من الاختبارات النفسية ، تكونت من (60) اختباراً طبقت على عينة من (240) طالبا جامعيا وحسب مصفوفة الارتباط، ثم طبق عليها الطريقة المركزية في التحليل العاملي والتدوير المتعامد للمحاور، فلم يتوصل الى عامل عام، وانما استخرج مجموعة من العوامل المتعددة المنفصلة سماها القدرات العقلية الأولية، وتشمل (عامل) السهولة في التصور، عامل السرعة الادراكية ، العامل العددي، عامل العلاقات اللفظية، عامل طلاقة الكلمات، عامل الذاكرة عامل الاستقراء، عامل الاستنباط، عامل الاستدلال). (ياسين، 1981:98 - 99).
وتوج (Thurstone) في عام (1941) بمساعدة طلبته في جامعة شيكاغو جهوده العلمية بانتاج محفظة القدرات العقلية الأولية التي تعد من اعظم ما انتجته مدرسة العوامل المتعددة للتحليل العاملي، اذ تعطي هذه المحفظة للمبحوث مقطعا نفسياً لمجموعة من القدرات المستقلة نسبياً.(عبد الصادق، 2003: 29).
وبين عامي 1946 - 1947 صمم Flanclin)) محفظة بشرية مكونة من (27) اختباراً متنوعاً لاكتشاف استعدادات الأفراد لتنفيذ المهارات العسكرية المختلفة في أمريكا (الصغير، 2000:38).
واجرى (Torrance) في عام (1958) اول تجربة استطلاعية لبطاريات قدرات التفكير الابداعي والدافعية الابداعية، لتحليل السيرة الذاتية وتراجم حياة مبدعين بارزين (العمري، 1998:210). وفي المدة (1967 - 1977 ) ، قدم (Guilford) محفظته او انموذجه الذي اطلق عليه الهيكلة الفكرية (Structure of the intellect) ويسمى ايضا (النموذج المورفولوجي Morphological Model) لانه يشبه جدول مندليف للعناصر الكيمياوية، وكذلك يسمى (انموذج المصفوفة Matrix Model)، ويقوم الانموذج على التصنيف الثلاثي للقدرات العقلية على الاساس الاتي: (1- العمليات أي كيف يعمل العقل؟ 2- المحتويات: فيم يعمل العقل؟ -3- النواتج : ماذا ينتج النشاط العقلي؟). ويوضح الشكل (2 - 8) مكونات نموذج العقل وابعاده.
ويتضح من الشكل (2 - 9) ، ان عدد العوامل المتوقعة (120) عاملاً، أي (5 عمليات × 4 محتويات × 6 نواتج =120).
وفي عام (1990) قدم (Sternberg) نظرية تدعى بالنظرية الثلاثية في الذكاء، وتشمل الابعاد الثلاثة (المكونات العقلية للفرد، الخبرة، السياق الاجتماعي والثقافي للفرد). (1991:198 ,Chisell etal).
وفي عام (2005) قدم مركز فاعلية التعليم في جامعة تكساس، دليلا بعنوان (اعداد محفظة التعليم Preparing a teaching portfolio ) يتضمن اهمية تنويع المعارف والمعلومات ومستويات تصنيفها، فضلا عن اكتشاف قدرات التدريسيين واستعداداتهم لاداء مهماتهم .(The Center for Teaching Effectiveness, 2005:6-11)
الاكثر قراءة في استراتيجية ادارة الموارد البشرية
اخر الاخبار
اخبار العتبة العباسية المقدسة

الآخبار الصحية
