المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
القيمة الغذائية للثوم Garlic
2024-11-20
العيوب الفسيولوجية التي تصيب الثوم
2024-11-20
التربة المناسبة لزراعة الثوم
2024-11-20
البنجر (الشوندر) Garden Beet (من الزراعة الى الحصاد)
2024-11-20
الصحافة العسكرية ووظائفها
2024-11-19
الصحافة العسكرية
2024-11-19

صلاة الاستسقاء
2024-09-16
من يغسل من الموتى
2024-04-06
وزن البنس dwt = penny weight
2-10-2018
عوامل نجاح الرسالة الإعلامية
2-8-2022
محل حوالة الحق
5-12-2017
Ordinary Differential Equation--System with Constant Coefficients
3-7-2018


يوم الامتحان  
  
2513   10:31 صباحاً   التاريخ: 11-2-2018
المؤلف : د. جمال عبد الفتاح
الكتاب أو المصدر : مهارات الحياة
الجزء والصفحة : ص148-151
القسم : الاسرة و المجتمع / التربية والتعليم / التربية العلمية والفكرية والثقافية /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 24-5-2017 3917
التاريخ: 29-11-2018 2442
التاريخ: 2024-06-24 550
التاريخ: 2-1-2017 2276

• التأكد من أخذ الأدوات التي تحتاجها في الامتحان

• الذهاب إلى قاعة الامتحان مبكرا .

• لا تحبذ المذاكرة قبل الامتحان بفترة قصيرة (اقل من ساعة) .

• لا تدخل في خلافات أو مشاجرات مع الزملاء أو غيرهم قبل الامتحان .

• عندما تدخل قاعة الامتحان ابدأ بالدعاء (اللهم اشرح لي صدري ويسر لي امري واحلل عقدة من لسان يفقه قولي).

• ضع ساعتك أمامك بعد الجلوس لاستخدامها في توزيع الوقت على الأسئلة الامتحان .

• عند استلامك ورقة الامتحان ابدا بكتابة اسمك ورقمك . قبل البدء بالإجابة على الأسئلة عليك بقراءة تعليمات الامتحان جيدا لمعرفة ما هو مطلوب منك .

• اقرأ كل أسئلة الامتحان ثم ابدا بالإجابة .

• ابدأ بالسؤال السهل واجل الصعب .

• افهم السؤال قبل الإجابة .

• وزع الوقت على الأسئلة بالتساوي إذا كانت الأسئلة متساوية الدرجات أما إذا لم تكن كذلك فأعط السؤال ذو الدرجات الأكثر وقتا أطول .

• انظر إلى ساعتك بعد الإجابة عن كل سؤال .

• عليك بالتنظيم والترتيب والكتابة بخط واضح مقروء في ورقة الامتحان .

• إذا كانت هناك أسئلة اختيارية فلا تحل كل الأسئلة وركز وقتك فيما هو مطلوب منك .

• راجع إجاباتك قبل تسليم ورقة الإجابة .

• إذا استصعب عليك سؤال فقل : (يا حي يا قيوم برحمتك استغيث) أو(يا معلم إبراهيم علمني).

• عندما تشعر بالقلق خذ نفس عميق ثم اخرج هذا النفس مع إرخاء عضلات الجسم وخاصة الكتفين وجميع عضلات الجسم .

• اقنع نفسك بأنك قد بذلت كل ما يمكنك في الاستعداد للامتحان وما عليك إلا التوكل على الله . إن للامتحان آدابا عليك مراعاته داخل قاعة الامتحان حتى تجنب نفسك وغيرك العديد من الامور التي انت في غنى عنها ومنها ما يلي :

• لا تغش ولا تحاول الغش ولا حتى تفكر في ذلك .

• لا تساعد الآخرين على الغش لأنك لا ترضاه لنفسك فكيف ترضها للآخرين .

• لا تدخل معك الدفاتر أو الكب أو القصاصات أو الملاحظات أو التخليصات المكتوبة إلى ماكن الامتحان .

• لا تثر الشك فيك من خلال همس أو النظر إلى ورقة جارك أو عمل بعض الإشارات لغيرك .

• عليك بتنفيذ التعليمات المنصوص عليها في ورقة الأسئلة أو التعليمات الشفوية التي يصدرها المراقب أو مسؤول الامتحان .

• عليك بحفظ مسوداتك وألا تتركها تتسرب هنا وهناك عن قصد أو غير قصد ، لان المسودة هي أيضا في منزلة ورقة الإجابة .

• اكتب اسمك على المسودة أيضا ، لتكون مسؤولا عنها كما انك مسؤول عن ورقة الإجابة النهائية .

• عليك ألا تصدر أي حركات أو أفعال أو أصوات تؤذي الآخرين أثناء الاختبار أو تقلل من تركيزهم الذهني .

• لا تلق بعض القصاصات أو الملخصات في جيوبك لاستخدامها إذا سنحت الظروف وتذكر ان النفس أمارة بالسوء .

• لا تحاول أن تقلد من تراه يتجاوز النظام في قاعة الامتحان أو يغش أو يحاول الغش .

• تذكر ان الطالب الذي يتمسك بآداب الامتحان يكتسب احترام الآخرين وتقديرهم وينال من قبل ذلك رضى الله وتوفيقه .

بعد الانتهاء من امتحان احد المقررات .

• إذا كنت تعتقد ان أداؤك في الامتحان الذي قدمته ليس بالمستوى المطلوب حاول أن تقنع نفسك بأنه يمكنك التعويض في الامتحانات القادمة .

• إياك أن تستسلم لليأس والإحباط .

• لا تحاول حل أسئلة امتحان المادة التي قدمتها حتى لا تصاب بالإحباط بعد معرفة إجاباتك الخاطئة مما سيؤثر على دافعيتك للامتحان التالي .

• لا تناقش زملاءك في الامتحان الذي قدمته ولا حتى المدرسين .

• لا تفتح كتاب المادة التي امتحنت فيها ولا كراسات التحضير بعد الانتهاء من الاختبار .

• خذ فترة راحة بعد رجوعك إلى المنزل من الامتحان .

• ركز تفكيرك على الاستعداد للامتحان القادم وحاول نسيان الامتحانات التي انتهيت منها .

• ابدأ بالمذاكرة للامتحان القادم وحاول نسيان الامتحانات التي انتهيت منها .

• ابدا بالمذاكرة للامتحان القادم حسب الجدول الذي وضعته لنفسك وذاكر بفعالية .

• بعد الانتهاء من الامتحانات اجلس بينك وبين نفسك وقوم طريقة مذاكرتك واستعدادك للامتحان وحاول معرفة مواطن الخلل وكيف يمكن أن تكون المذاكرة في المرة القادمة افضل من هذه المرة .

• ضع خطة للمذاكرة للفصل القادم مبنية على ملاحظاتك لهذا الفصل وابدأ من وقت متقدم في الاستعداد للامتحانات القادمة وليس في وقت متأخر .




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.