قدّم الباحث الدكتور علي رضا من جامعة غوتنغن الألمانية، بحثاً بعنوان (قراءة في الدروس غير اللفظية في حديث الأئمّة -عليهم السلام-). جاء ذلك على هامش مشاركته في الجلسة البحثية المسائية لمؤتمر أسبوع الإمامة العلمي الدولي الثاني باللغة الإنجليزية، الذي تقيمه العتبة العبّاسية المقدّسة، تحت شعار (النبوّة والإمامة صنوان لا يفترقان) وبعنوان (منهاج الأئمّة -عليهم السلام- في تربية الفرد والأمّة)، للمدّة 27/ 6/ 2024م إلى 4/ 7/ 2024م. وبيّن الباحث أن أحاديث الأئمّة(عليهم السلام) الشريفة أبعد من مجرّد كلام، وتظهر النصوص المبكّرة في القرنين الثالث والخامس الهجريّين أنّ الأئمّة(عليهم السلام)، يستخدمون الأفعال والإيماءات والرسائل غير المباشرة في حديثهم. وتطرّق الباحث إلى أساليب الأئمّة(عليهم السلام) استهدفت دروساً محدّدة للتلاميذ الذين قاموا بتوثيقها، في حين أن أقوال الأئمّة(عليهم السلام) مدروسة جيدًا، إلّا أن هذه التعاليم غير اللفظية أقلّ استكشافاً.

كما تناول الباحث في دراسته أسباب استخدام الأئمّة(عليهم السلام) لهذه الأساليب، وكيف سجّلها الطلّاب من خلال دراسة هذه الأمور، وتقدّم هذه الدراسة منظورًا جديدًا لدور الأئمّة(عليهم السلام) كمعلِّمِينَ داخل مجتمعهم الفضوليّ والعلميّ، كذلك يؤخذ في الاعتبار دوافع أولئك الذين وثّقوا هذه التصرّفات.