أقرأ أيضاً
التاريخ: 2023-07-27
1188
التاريخ: 2023-07-25
1496
التاريخ: 2024-09-19
193
التاريخ: 2023-11-27
1180
|
ذكر السيوطي في الإتقان أن مقاتلاً في صدر كتابه ذكر حديثاً مرفوعاً للنبي(صلى الله عليه واله وسلم ): (لا يكون الرجل فقيهاً كل الفقه حتى يرى للقرآن وجوهاً كثيرة)[1].
وقال السيوطي: أخرجه ابن سعد وغيره عن أبي الدرداء موقوفاً، ولفظه: (لا يفقه الرجل كل الفقه...).
وأخرجه ابن عساكر في تاريخه من طريق حماد بن يزيد عن أيوب عن أبي قلاية عن أبي الدرداء قال: (إنك لن تفقه كل الفقه حتى ترى للقرآن وجوهاً)، وأخرج ابن سعد من طريق عكرمة عن ابن عباس أن علي بن أبي طالب أرسله إلى الخوارج فقال: (اذهب إليهم فخاصمهم ولا تحاجهم بالقرآن، فإنه ذو وجوه ولكن خاصمهم بالسنة) [2]، ويبدو أن من علامات الفقيه عند الإمام علي(عليه السلام) معرفته للوجوه، حيث يذكر عبد الرحمن السلمي قائلاً:
(إن علياً(عليه السلام) مرَّ على قاضٍ فقال: أتعرف الناسخ من المنسوخ؟ قال: لا، فقال: هلكت وأهلكت، تأويل كل حرفٍ في القرآن على وجوه)[3]، وفي نفس المدرسة يرد هذا الحديث عن الإمام الصادق(عليه السلام) : حيث قال له حماد بن عثمان: إن الأحاديث تختلف عنكم قال: إن القرآن نزل على سبعة أحرف، وأدنى ما للإمام أن يفتي على سبعة وجوه، ثم قال:{هذا عَطاؤُنا فَامْنُنْ أَوْ أَمْسِكْ بِغَيْرِ حِساب}[4].[5]
ويفسر السيد مير محمدي زرندي (سبعة أحرف أي سبعة وجوه من المعاني)[6]. مما يدلل على أن الأفقه هو الذي يستنبط معاني (وجوه) كثيرة للقرآن وهذا يتطلب منه استيعاب الأشباه والنظائر في القرآن، كمقدمة لاكتشاف هذه الوجوه.
[1] مقدمة الأشباه والنظائر، لمقاتل بن سليمان / تحقيق د. محمود عبد الله شحاته ص84، الهيئة المصرية العامة للكتاب 1414 هـ.
[2] السيوطي، الإتقان: 2 / 103.
[3] الحر العاملي، وسائل الشيعة: 13 / 202.
[4] سورة ص / 39.
[5] الصدوق، الخصال 2 / 358 ج42، تفسير العياشي 1 / 12 ج11، تفسير الحويزي، نور الثقلين 4 / 462، الفيض الكاشاني، تفسير الصافي 1 / 60، المجلسي، بحار الأنوار 82/ 66، الميرزا حسين النوري/ مستدرك الوسائل 17 / 305.
[6] السيد محمد زرندي / بحوث في تاريخ القرآن ص29.
|
|
دراسة يابانية لتقليل مخاطر أمراض المواليد منخفضي الوزن
|
|
|
|
|
اكتشاف أكبر مرجان في العالم قبالة سواحل جزر سليمان
|
|
|
|
|
اتحاد كليات الطب الملكية البريطانية يشيد بالمستوى العلمي لطلبة جامعة العميد وبيئتها التعليمية
|
|
|