أقرأ أيضاً
التاريخ: 2023-03-08
1084
التاريخ: 11/9/2022
1199
التاريخ: 14/9/2022
1870
التاريخ: 7-10-2020
6263
|
مؤشرات التنمية المستدامة ( قياس ومعايير)
إن تحقيق التنمية واستدامتها أصبح اهتمام العالم اليوم، مما يستلزم ضرورة الحفاظ على الموارد الطبيعية وإدارتها بالشكل الذي يخدم التنمية الاقتصادية بحدود قدرة البيئة على الاستيعاب وتغيير أنماط الإنتاج والاستهلاك غير المستدام والحد من تلوث البيئة بالإضافة إلى الحد من الفقر عن طريق تحسين مستويات المعيشة.
وفي ضوء ما تقدم فقد أكدّت خطة عمل (جوهانسبرغ وقرارات لجنة التنمية المستدامة على أهمية تطوير مؤشرات التنمية المستدامة من أجل مساعدة صانعي القرار على تبني سياسات تضمن تحقيقها. وتنبع الحاجة إلى استخدام مؤشرات للتنمية المستدامة من خلال دورها في تقييم مدى تقدم الدول والمؤسسات في مجالات تحقيق التنمية المستدامة بشكل فعلي، وهذا يترتب عليه اتخاذ العديد من القرارات الوطنية والدولية حول السياسات الاقتصادية والاجتماعية.
تساهم مؤشرات التنمية المستدامة في تقييم مدى تقدم الدول والمؤسسات في مجالات تحقيق التنمية المستدامة بصورة فعلية، وهذا ما ينجم عنه اتخاذ العديد من القرارات الدولية والوطنية حول السياسات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية وتعكس هذا المؤشرات مدى نجاح الدول في تحقيق التنمية المستدامة، وهي تقيم بصورة رئيسة وضع الدول من خلال معايير رقمية يمكن حسابها ومقارنتها مع دول أخرى، وتساهم في إعطاء صورة واضحة عن مدى التقدم أو التراجع في تطبيق سياسات كل دولة في مجالات التنمية المستدامة.
وتتمحور مؤشرات التنمية المستدامة حول القضايا التي تضمنتها توصيات أجندة القرن الحادي والعشرين وهي تشكل إطار العمل البيئي في العالم وقد حددتها الأمم المتحدة بالقضايا التالية: المساواة الاجتماعية الصحة العامة التعليم الفئات الاجتماعية أنماط الإنتاج والاستهلاك السكن الأمن السكان الغلاف الجوي، الأراضي البحار والمحيطات والمناطق الساحلية المياه العذبة، التنوع البيولوجي، النقل والطاقة النفايات الصلبة والخطرة الزراعة التكنولوجيا، التصحر والجفاف الغابات السياحة البيئية التجارة القوانين والتشريعات والأطر المؤسسية.
|
|
دراسة يابانية لتقليل مخاطر أمراض المواليد منخفضي الوزن
|
|
|
|
|
اكتشاف أكبر مرجان في العالم قبالة سواحل جزر سليمان
|
|
|
|
|
اتحاد كليات الطب الملكية البريطانية يشيد بالمستوى العلمي لطلبة جامعة العميد وبيئتها التعليمية
|
|
|