المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
الشكر في سيرة المعصومين (عليهم ‌السلام)
2025-01-13
الشكر في مصادر الحديث
2025-01-13
فلسفة الشكر
2025-01-13
مـتطلبـات البنيـة التحـتية للتـجارة الإلكتـرونـيـة
2025-01-13
مـتطلبـات التـجـارة الإلكتـرونـيـة
2025-01-13
التـجارة الإلكترونـيـة وعـلاقـتها بالمـوضـوعات الأخـرى
2025-01-13

Automated DNA Sequencing
20-11-2020
الخلة الشيطانية Ammi majus L
4-12-2020
‏التصوير الفوتوغرافي الملون
25-10-2016
Atkin-Goldwasser-Kilian-Morain Certificate
1-9-2020
ظاهرة التثاؤب عند التلامذة
2023-02-28
Lexemes and lexical items: the situation outside English
2024-02-06


جامعةُ العميد في الصدارة بالأنشطة العلميّة والأكاديميّة  
  
2090   01:28 صباحاً   التاريخ: 2021-6-19
المؤلف : alkafeel.net
الكتاب أو المصدر :
الجزء والصفحة :
القسم : الاخبار / اخبار الساحة الاسلامية / أخبار العتبة العباسية المقدسة /

ارتقتْ جامعةُ العميد التابعة لهيأة التربية والتعليم العالي في العتبة العبّاسية المقدّسة، إلى المرتبة الأولى على مستوى الجامعات والكلّيات الأهليّة في العراق، ضمن التقييم الفصليّ الذي تُجريه وزارةُ التعليم العالي والبحث العلميّ للجامعات والكلّيات الأهليّة، والذي تضمّن تقارير الأنشطة العلميّة والفعّاليات الأكاديميّة للأشهر (آذار، نيسان، آيار).
واحتلّت جامعةُ العميد هذا الترتيب بقرار الوزارة المركزَ الأوّل، استناداً إلى وزن النشاطات لكلّ جامعةٍ بعد احتساب عدد التدريسيّين فيها، فضلاً عن حصولها على المركز الأوّل كأعلىٰ مساهمةٍ للتدريسيّين على مدىٰ ثلاثة شهور.
وبهذه المناسبة بارك رئيسُ جامعة العميد الأستاذ الدكتور مؤيّد الغزالي هذه الجهود، وكرّم مديرَ قسمِ ضمان الجودة والأداء الجامعيّ في الجامعة م.م أحمد صبيح عبد عبود، بعد إتمامه التقارير الشهريّة الفصليّة لثلاثة أشهر، وإرسالها لوزارة التعليم العالي والبحث العلميّ التي قامت بمعالجة وتحليل وتحديث البيانات المرسَلة، مع باقي بيانات الجامعات الأهليّة في العراق.
وأوضح الغزالي أنّ: "هذا الإنجاز يؤشّر إلى وجود خططٍ مدروسة للجامعة في عمليّة الدخول إلى التصنيفات الأكاديميّة"، مثمّنًا دور ملاكات الجامعة وتشكيلاتها في تحقيق هذا الإنجاز، الذي يُعدّ ثمرة جهدٍ كبيرٍ بُذِل من قِبلها، داعياً إلى بذل المزيد من الجهود للدخول في تصنيفاتٍ أُخَر.