0
EN
1
المرجع الالكتروني للمعلوماتية

اساسيات الاعلام

الاعلام

اللغة الاعلامية

اخلاقيات الاعلام

اقتصاديات الاعلام

التربية الاعلامية

الادارة والتخطيط الاعلامي

الاعلام المتخصص

الاعلام الدولي

الرأي العام

الدعاية والحرب النفسية

التصوير

المعلوماتية

الإخراج

الإخراج الاذاعي والتلفزيوني

الإخراج الصحفي

مناهج البحث الاعلامي

وسائل الاتصال الجماهيري

علم النفس الاعلامي

مصطلحات أعلامية

الإعلان

السمعية والمرئية

التلفزيون

الاذاعة

اعداد وتقديم البرامج

الاستديو

الدراما

صوت والقاء

تحرير اذاعي

تقنيات اذاعية وتلفزيونية

صحافة اذاعية

فن المقابلة

فن المراسلة

سيناريو

الاعلام الرقمي

الخبر الاذاعي

الصحافة

الصحف

المجلات

وكالات الأنباء

التحرير الصحفي

فن الخبر

التقرير الصحفي

التحرير

تاريخ الصحافة

الصحافة الالكترونية

المقال الصحفي

التحقيقات الصحفية

صحافة عربية

العلاقات العامة

العلاقات العامة

استراتيجيات العلاقات العامة وبرامجها

التطبيقات الميدانية للعلاقات العامة

العلاقات العامة التسويقية

العلاقات العامة الدولية

العلاقات العامة النوعية

العلاقات العامة الرقمية

الكتابة للعلاقات العامة

حملات العلاقات العامة

ادارة العلاقات العامة

قم بتسجيل الدخول اولاً لكي يتسنى لك الاعجاب والتعليق.

مشكلات تداخل بعض المصطلحات مع مصطلح الإعلام التربوي

المؤلف:  دكتورة: وفاء السيد خضر

المصدر:  رؤية جديدة في الإعلام التربوي

الجزء والصفحة:  ص 210

2026-07-03

29

+

-

20

مشكلات تداخل بعض المصطلحات مع مصطلح الإعلام التربوي:

تعد المشكلات المتعلقة بالمصطلحات والناجمة عن معاني الكلمات المختلفة من المشكلات الأولية والأساسية في البحوث الإنسانية، وينطبق هذا على مصطلح "الإعلام التربوي"، لأن محاولة التوصل إلى مفهوم للإعلام التربوي تستدعي ضرورة التعرف على عدة مفاهيم منها، "الإعلام - التربية - الاتصال - الدعاية - الإعلان" وهكذا،

وعلى هذا تكون أهم المشكلات الاصطلاحية في مجال الإعلام التربوي هي مشكلة غموض وتداخل بعض المصطلحات الحديثة مع مصطلح الإعلام التربوي.

يترتب على مشكلة المصطلح الأساسي "الإعلام التربوي" مشكلة تبعية الأجهزة المعنية به.

اتتبع وزارة التعليم العالي؟ أم تتبع وزارة الإعلام؟ أم تتبع الجامعات ومراكز البحوث؟.

ويترتب على مشكلة تحديد المصطلح، تحديد أهداف الإعلام التربوي، ففي ظل المفهوم الحديث للتربية، لم يعد دور التربية مقصوراً على حفظ التراث الثقافي ونقله إلى الأجيال، بل أصبح دورها يمتد ليشمل التنمية بوصفها هدفاً اجتماعياً عاماً، وفي ظل هذا المفهوم تتضح مشكلة تحديد اهداف الإعلام التربوي، هل هي أهداف تربوية أم أهداف إعلامية، أم الاثنين معاً.

لا توجد تعليقات بعد

ما رأيك بالمقال : كن أول من يعلق على هذا المحتوى

اخر الاخبار

اشترك بقناتنا على التلجرام ليصلك كل ما هو جديد