1

x

هدف البحث

بحث في العناوين

بحث في اسماء الكتب

بحث في اسماء المؤلفين

اختر القسم

القرآن الكريم
الفقه واصوله
العقائد الاسلامية
سيرة الرسول وآله
علم الرجال والحديث
الأخلاق والأدعية
اللغة العربية وعلومها
الأدب العربي
الأسرة والمجتمع
التاريخ
الجغرافية
الادارة والاقتصاد
القانون
الزراعة
علم الفيزياء
علم الكيمياء
علم الأحياء
الرياضيات
الهندسة المدنية
الأعلام
اللغة الأنكليزية

موافق

الحياة الاسرية

الزوج و الزوجة

الآباء والأمهات

الأبناء

مقبلون على الزواج

مشاكل و حلول

الطفولة

المراهقة والشباب

المرأة حقوق وواجبات

المجتمع و قضاياه

البيئة

آداب عامة

الوطن والسياسة

النظام المالي والانتاج

التنمية البشرية

التربية والتعليم

التربية الروحية والدينية

التربية الصحية والبدنية

التربية العلمية والفكرية والثقافية

التربية النفسية والعاطفية

مفاهيم ونظم تربوية

معلومات عامة

الاسرة و المجتمع : الحياة الاسرية : الأبناء :

الابن المراهق

المؤلف:  د. علي القائمي

المصدر:  تربية أولاد الشهيد

الجزء والصفحة:  ص75 ــ 79

2023-04-10

1189

تربية ورعاية الأولاد تستمر حتى يصلوا إلى اليوم الذي ينتهون به من الدراسة الأساسية والرسمية ويستطيعون الإعتماد على أنفسهم. أن يصلوا إلى مرحلة من العقل والعلم والوجدان يستطيعون من خلالها تدبير أمورهم لهذا وحتى يصل ابناؤك إلى هذه المرحلة فإن المسؤولية ملقاة على عاتقك.

التربية تختلف بإختلاف المراحل العمرية ولكل سن يتبع شرائط وقوانين. إذا كان ابنك في مرحلة المراهقة فيجب عليك معاملته على هذا الأساس، لقد خرج من مرحلة الطفولة ويستطيع الآن أن يكون عوناً ومساعداً لك، وبمساعدتكما الواحد للآخر تستطيعان إكمال مسيرة الأسرة للهدف. والرقابة في هذه المرحلة العمرية من الجهات المختلفة والقابلة للبحث هي:

أ- في العلاقة معكِ: بعض المسائل في هذا المجال يرتبط بك، عليك حفظ العلاقات الودية معه، وأن تعلميه المسائل المتعلقة بحياته، أن توفري له أرضية الجرأة والإعتماد على النفس، أن تعلميه بشكل مباشر أو غير مباشر الدين والأخلاق والمواضيع مورد الابتلاء هي:

1ـ الارتباط القريب من المراهق: كلما سنحت لكِ الفرصة اجلسي معه وأفهميه أن يكون رفيقاً لك. أن يطرح مشاكله معك. أحياناً استشيريه ودعيه يدخل في معترك الحياة بالتدريج.

يجب أن يتعرف قليلاً قليلاً على مصاعب الحياة لكي لا يكون كثير التقوقع وكذلك فإدراكه للمصاعب والمتاعب يجعله ينكر ويسعى لحلها أو على الأقل وبطول المدّة يصبح ناجحاً تجاهها.

2ـ توعيته على الضروريات: إنه مراهق وسيدخل قريباً لمرحلة البلوغ والشباب. ومن الضروري أن يطلعه إنسان آخر مورد ثقة مثل العم، الخال، الجد، ... على وظائفه الجسدية، وعلى التغيرات التي تحدث عنده، وهذا إضافة لما تستطيعين أن توضحيه له من مسائل وعليك أن توعيه بالتدريج لمسألة أنه لم يعد طفلا ويجب أن يبدأ بالتصرف كالكبار.

3ـ الإلتفات إلى الدين والأخلاق: ابنكِ على عتبة مرحلة تستلزم منه معرفة أصول الدين وضوابطه والالتزام بها. ووظيفتك حيثما اقتضى الأمر أن توجهيه التوجيهات اللازمة. من إيقاظه بحنان لصلاة الفجر، وتلفتي نظره عند الظهر والمساء بحنان إذا ما تراخى في صلاته. ومن الطبيعي أن تكوني القدوة له في هذه المسائل بتطبيقها أمامه. ولتعليمه مبادئ الدين يمكنك تحفيزه للاشتراك بالجلسات المتعلقة بهذا الأمر من قبل وتحت رعاية العلماء.

4ـ تحميله المسؤولية: من موضوعات التربية لبناء الشخصية أن تحملي المراهق المسؤولية بشكل تدريجي، أمّني له عملاً، شجعيه على الأعمال اليدوية مثل صناعة الإطارات للصور، وصناعة الأوعية الصغيرة أو أي عمل آخر.

افهميه أنه يجب أن يعينك في عملك وبتعاونكما تستمر الحياة وتتقدم، فإن كان ذكرا ليساعدك بشراء احتياجات المنزل وإن كانت أنثى فلتساعدك بأعمال المنزل.

5ـ الإلتفات للتغذية: بما أنه دخل مرحلة البلوغ وستطرح مسائل التغذية نفسها عليه، إعتمدي على مشتقات الحليب، وتحرزي من اعطائه الأغذية الحادة، المليئة بالتوابل، والحارة التي تحدث تغييرات بجسده وتثير غرائزه.

تعلمين أنه في مرحلة الإشتهاء. يأكل بشراهة ويجوع دائماً. سبب ذلك نمو جسده السريع، انه مليء بالنشاط والحركة الأمر الذي يتطلب الغذاء. وكما يقال فإن لحركة الأرجل أهمية في عملية الهضم أكبر من أهمية المعدة وهذا ما يصدق عليه.

6ـ إيجاد الجرأة والشجاعة: إنه في نهاية الأمر سيدخل معترك الحياة الإجتماعية. والتي تحتاج للجرأة والجسارة فعليك إقناعه بتقبل المسؤولية والعمل وتشجيعه عليها. أوجدي رغبة قبول العمل فيه، أفهميه قدر العمل وتنظيمه، أعطيه الشجاعة، الإنطلاق، الروحية. واشكري الله أمامه واطلبي له من الله التوفيق في عمله، الأمر الذي يعتبر مؤثراً في متابعته لعمله بشكل إيجابي.

ب- في العلاقة مع الاخرين: إن طفلك سيتعامل في النهاية مع الاخرين. مع رفاق المدرسة، والشارع والزاروب، مع الجيران والأقارب. سيقرأ الكتب ويتصفح الصحف و... وعدم التفاتك لهذه المسائل سيسبب الإنحرافات والانزلاق لذلك نوصيك بالتالي:

1ـ ضبط العلاقات: أنظري من يرافق ابنك المراهق، ومستوى صلاح وأخلاق رفاقه وتدينهم. أعمارهم؟ وعيهم وإيمانهم؟ وضعهم العائلي؟ طريقة تفكيرهم؟ تعاملهم؟ و... بأي صورة تكون.

هذه الرقابة بالنسبة للمراهقات تكون أكثر ضرورة لجهة أن علاقة الفتيات مع أترابهن تكون أكثر حميمية والتصاقاً الأمر الذي على إيجابيته يحمل بعض المحاذير.

2ـ ضبط المحيط: المقصود من المحيط هنا ليس الأصدقاء والمجتمع الضيق بل كل ما يسمع ويرى ويقرأ المراهق. فكم من النظرات واللمسات والقراءات والاستماع والألفاظ والرموز التي تؤدي بالإنسان إلى السقوط وتجره إلى الإنحراف.

وتستطيعين بتهيئتك للجو الفكري والتعرف على الأصدقاء اللائقين وتحذيره من عدم التعامل مع الأفراد غير المناسبين ان تجعلي من امر تربيته مع دقته أمراً سهلاً.

3ـ مراقبة الإنحرافات: كم هي المنزلقات والانحرافات التي تعترض طريق ابنائك. وإن تلقيتِ الأمر بتساهل سيؤدي ذلك إلى عواقب وخيمة لأسرتك. عليك المراقبة حتى لا تصل الأمور إلى هذا الحد.

وللوصول إلى هذا الهدف عليك بإعطائه الحرية المقيدة. وسطي لذلك جده أو عمه أو خاله أو من يطمئن وينصاع لكلامه، فيما بينكما. لا تجعليه يحس بهذه الرقابة عبرهم وعظيه، قوي شخصيته، حضّيه على الدفاع عن نفسه وعن شرفه.

ـ طريق الإرشاد:

لإرشاد وتوجيه أبنائك عليك الإلتفات والعمل على أساس النقاط التالية:

1ـ التفاهم والمشاركة الفكرية: اسعي أن تستمعي مباشرة منه لأفكاره وآرائه. اطرحي المسائل معه بشكل يحس فيه أنك معه بالرأي أو التفكير ولكن ليس على أساس أن لا يحس باستقلاليته ولكن عندما يستوجب الأمر تدخلك فليكن تدخلك قاطعاً على أن لا يحس ابنك تجاهك بالغربة.

2ـ التنبيه: إنه فرد صغير العمر، لم يذق حلاوة ومرارة الحياة ليس مدركاً لأبعاد الأحداث. وكثيرة هي الأخطاء والهفوات الصادرة عنه والتي لا تعوض.

وعّيه على مسائل الحياة، أن لا يقع في الخداع، الغش، والاحتيال ليفهم أن ليس كل البشر من الصالحين وأن ليس الجميع أصحاب نوايا حسنة، علمية الوعي أمام كل الطروحات.

3ـ المسايرة: إنكِ تعاملينه في هذا السن على أساس أنه طفل، لكنه يعتبر نفسه أنه رجل أو امرأة (حسب جنسه) ويمكن في بعض الأحيان أن يرى رأيه أصوب من رأيك.

لهذا إذا ما حصل أحياناً أنه تمرد وعصى فعليك بالصبر وأن تتغاضي عن عصيانه وتمرده، حتى لا يتجرأ عليك فيما بعد. أوحي إليه أنك فهمت وجهة نظره بإيجابية وأفهميه أنك غير مستاءة مما بدر منه.

4ـ تنظيم الأعمال والتصرفات: إنه في سن يحتاج للرقابة في نومه وصحوه في قيامه وقعوده، في مجيئه وذهابه، الرقابة عند نومه، عند استيقاظه، عند ذهابه للمدرسة، شراؤه للطعام يجب أن يحدد بوقت، و...

تستطيعين تنظيم برنامج عمل له أو أن تكوني المساعد له في ذلك ليتعلم الإستفادة بالحد الأقصى من الوقت ومن الطبيعي أن توجيهاتك الأساسية ونصحك وتحذيرك له وموقفك المحق سيكون الداعم إلى جانب عملك.

5ـ الترغيب والتشجيع: عليك أن تفهميه بأنه: ما شاء الله أصبحت شخصاً كبيرا تستطيع إدارة حياتك وبيتك، لك طريقتك وحريتك، ادعم إرادتك بالعمل، تجاربك في الحياة متوافقة، تستطيع إلى حد ما حل مشاكلك و...

هذه المحفزات ستكون بنّاءة له وسبباً لأن يرى الدنيا بتفاؤل ويتقدم في حياته على أساس التفكير والتدبر. 

EN

تصفح الموقع بالشكل العمودي