1

x

هدف البحث

بحث في العناوين

بحث في المحتوى

بحث في اسماء الكتب

بحث في اسماء المؤلفين

اختر القسم

القرآن الكريم
الفقه واصوله
العقائد الاسلامية
سيرة الرسول وآله
علم الرجال والحديث
الأخلاق والأدعية
اللغة العربية وعلومها
الأدب العربي
الأسرة والمجتمع
التاريخ
الجغرافية
الادارة والاقتصاد
القانون
الزراعة
علم الفيزياء
علم الكيمياء
علم الأحياء
الرياضيات
الهندسة المدنية
الأعلام
اللغة الأنكليزية

موافق

اساسيات الاعلام

الاعلام

اللغة الاعلامية

اخلاقيات الاعلام

اقتصاديات الاعلام

التربية الاعلامية

الادارة والتخطيط الاعلامي

الاعلام المتخصص

الاعلام الدولي

رأي عام

الدعاية والحرب النفسية

التصوير

المعلوماتية

الإخراج

الإخراج الاذاعي والتلفزيوني

الإخراج الصحفي

مناهج البحث الاعلامي

وسائل الاتصال الجماهيري

علم النفس الاعلامي

مصطلحات أعلامية

الإعلان

السمعية والمرئية

التلفزيون

الاذاعة

اعداد وتقديم البرامج

الاستديو

الدراما

صوت والقاء

تحرير اذاعي

تقنيات اذاعية وتلفزيونية

صحافة اذاعية

فن المقابلة

فن المراسلة

سيناريو

اعلام جديد

الخبر الاذاعي

الصحافة

الصحف

المجلات

وكالات الاخبار

التحرير الصحفي

فن الخبر

التقرير الصحفي

التحرير

تاريخ الصحافة

الصحافة الالكترونية

المقال الصحفي

التحقيقات الصحفية

صحافة عربية

العلاقات العامة

العلاقات العامة

استراتيجيات العلاقات العامة وبرامجها

التطبيقات الميدانية للعلاقات العامة

العلاقات العامة التسويقية

العلاقات العامة الدولية

العلاقات العامة النوعية

العلاقات العامة الرقمية

الكتابة للعلاقات العامة

حملات العلاقات العامة

ادارة العلاقات العامة

الاعلام : اساسيات الاعلام : اللغة الاعلامية :

لغة منشورات العلاقات العامة وبياناتها- الوضوح

المؤلف:  ا.د. سامي الشريف – د. ايمن منصور ندا

المصدر:  اللغة الإعلامية

الجزء والصفحة:  ص 149-150

6-10-2021

2226

تساهم كل صفة من الصفات الثلاث السابقة في إضفاء صفة الوضوح على الرسالة بما يساعد على فهمها، وذلك هو جوهر الاتصال الناجح حيث يفهم المستقبل الرسالة كما يقصد المرسل أن تفهم. ولكي يتحقق الوضوح الكامل فلابد من توافر الصفات التالية:

(أ) استخدام الكلمات ذات المعنى الواضح المحدد ، وإن كان هناك مجال لاختلاف المعنـى فـيـجـب تـوضيح ما يقصده الكاتب بهذه الكلمة أو تلك.

(ب) تأكيد المعنى بكلمات أخرى، فالتكرار هنا يساعد على الوضوح بالإضافة إلى التأكيد.

(ج) تقديم الأمثلة التي توضح المعنى الذي يقصده الكاتب.

(د) استخدام المقارنات التي تساعد على الوضوح، فالأشياء تتمايز بأضدادها.

وينبغي أن نشير إلى أهمية الحرص في استخدام العناصر الأربعة السابقة حتى لا يؤدي ذلك إلى عكس المراد منها، فالتكرار لا يجب أن يصل إلى درجة الحشو، وتقديم الأمثلة والمقارنات يجب أن يقتصر على ما هو ضروري منهما حتى لا يغرق القارئ في التفصيلات أو يفقـد المـوضـوع وحدته. كما أن استخدام هذه الأشياء يرتبط إلى حد كبير بطبيعة الرسالة وخصائص الوسيلة التي ستنقل بها.

(هـ) استخدام الترقيم إذا كانت الرسالة تتطلب ذلك، فهذا يساعد على سرعة الفهم والإلمام بمحتويات الرسالة، بالإضافة إلى زيادة القدرة على تذكر عناصر الموضوع، والدليل الذي يؤيد أهمية استخدام الترقيم هو ما يلجأ إليه كثير من الطلاب حينما يضعون أرقاما لعناصر أي فكرة يدرسونها في كتبهم لكي يسهل عليهم تذكر هذه العناصر مكتملة. كما ينبغي على الكاتب أن يستخدم علامات الترقيم الصحيحة ليساعد القراء على معرفة الوقفات الكاملة والقصيرة والإضافات، والتفسيرات، والجمل الاعتراضية إلخ.