المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية
Untitled Document
أبحث في الأخبار


تسارعُ وتيرة العمل بمشروع المجمّع التعليميّ الأوّل والثالث


  

2034       11:05 صباحاً       التاريخ: 6-1-2021              المصدر: alkafeel.net
يشهد مشروعُ المجمّع التعليميّ الأوّل والثالث تسارعاً في وتيرة أعماله وفي جميع مفاصله، التي تُجرى بصورةٍ متوازية حسب كلّ مرحلةٍ منه وتبعاً لما خُطّط له، وبدأت تبرز ملامحه العامّة بصورةٍ جليّة وبالأخصّ بعد التقدّم الحاصل في المرحلة الأولى من هذا المشروع، الذي يقع في منطقة المعملجي في محافظة كربلاء المقدّسة.
هذا بحسب ما بيّنه لشبكة الكفيل رئيسُ قسم المشاريع الهندسيّة في العتبة العبّاسية المقدّسة المهندس ضياء مجيد الصائغ، وأضاف: "المشروع هو واحدٌ من المشاريع التي أولتها العتبةُ العبّاسية المقدّسة اهتماماً بالغاً، لما له من دورٍ كبير بالإسهام في الارتقاء بالحركة التعليميّة في محافظة كربلاء المقدّسة، ويصنّف ضمن المشاريع ذات المستوى العالي لما يحتويه من مفاصل متطوّرة تخدم المستفيد".
وعن مراحل العمل بيّن المهندس علي حميد المشرِف على المشروع من قِبل قسم المشاريع الهندسيّة قائلاً: "المشروع على وفق الخطّة التي وضعها القسمُ لإنجازه، تمّ على مرحلةٍ أولى تضمّنت بناء الهياكل والأُسُس وما تبعها من أعمال أُخَر مرتبطة بها، وتشهد هذه المرحلة لمساتٍ نهائيّة وهي على وشك الانتهاء، من ضمنها مرحلة تركيب زجاج النوافذ وطلاء الأبواب وتثبيت بعض أجزاء الشبابيك، علاوةً على ذلك أعمال طلاء الجدران".
مبيّناً: "استكمالاً لهذه المرحلة يتمّ الآن العمل على الانتهاء من أعمال الطلس بمادّتي (الجص والبورك) التي بدورها توشك على الإنجاز بالكامل، ليتمّ بذلك الانتهاء من المرحلة الأولى بشكلٍ نهائيّ، أمّا المنظومات فهي في طور المراحل التكميليّة لما سبق، ومنها منظومة الإنذار والأنترنت والكاميرات والإذاعة الداخليّة، بالإضافة الى منظومتَيْ التبريد والصرف الصحّي".
وأوضح كذلك: "الأعمال الجارية في مرحلة البُنى التحتيّة المتضمّنة أعمال الجدار الخارجيّ المحيط بالمشروع، وصلت نسبة إنجازها إلى 90%، بالإضافة إلى شبكتَيْ الأمطار والمجاري بالنسبة نفسها، زيادةً على ذلك فإنّ أعمال الأرصفة والممرّات الجانبيّة والطرق، قد بلغت نسبة الأعمال الخاصّة باستبدال التربة للمنطقة المخصّصة للطرق أكثر من 40%".
يُذكر أنّ هذا المشروع يُقام على مساحةٍ تقدّر بـ(45,000م2)، ويتألّف من خمس مدارس مساحة المدرسة الواحدة منها (6,000) مترٍ مربّع بواقع ثلاثة طوابق، وروضتَيْ أطفال مؤلّفتين من ثلاثة طوابق مساحة الواحدة منها (900) مترٍ مربّع، وقاعتين رياضيّتين مساحة كلّ واحدةٍ منها (900) متر مربّع.


Untitled Document
طه رسول
الأبعاد الكيميائية للشوكولاتة: لماذا هي مميزة؟
د. فاضل حسن شريف
مفهوم (الفاحشة، الفحشاء، الفواحش) في القرآن الكريم (ح 6)
الدكتورة مواهب الخطيب
السلوك الحضاري للانسان وفق نظر القران الكريم
د. فاضل حسن شريف
مفهوم (الفاحشة، الفحشاء، الفواحش) في القرآن الكريم (ح 5)
أنور غني الموسوي
السنّة لا تخصص القرآن ولا تقيده
د. فاضل حسن شريف
تفاسير القرآن الكريم عن الأم (ح 11)
عبد العباس الجياشي
هل تعلم ان الحسن والحسين عليهما السلام ( من صلب رسول...
منتظر جعفر الموسوي
ماذا تعرف عن الدخل السلبي ؟
.مرتضى صادق
شبّ الليل (لاله عبّاس)
ياسين فؤاد الشريفي
مصطلح (الفرعون) أو (الفراعنة)
طه رسول
رواد الكيمياء في الحضارة الإسلامية شعلة المعرفة التي...
علي الحسناوي
المسؤولية السياسية الفردية للوزارة
مجاهد منعثر الخفاجي
الظلم ظلمات
حسن السعدي
الإعلام: قوة مؤثرة في تشكيل المجتمعات