المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية
Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
تعريف الغيبة
2025-01-15
الغيبة في الروايات الإسلامية
2025-01-15
الغيبة في القرآن
2025-01-15
الغيبة (التنابز بالألقاب وحفظ الغيب)
2025-01-15
{قل لا اقول لكم عندي خزائن الله}
2025-01-15
العذاب بغتة وجهرة
2025-01-15



وفود أكاديميّة تطّلع على الوسائل الحديثة وأساليب التعلم النشط في مجموعة العميد


  

1352       06:19 مساءً       التاريخ: 2023-02-22              المصدر: alkafeel.net
اطلعت وفودٌ أكاديميّة من مختلف المحافظات العراقية على الوسائل التربوية الحديثة، وأساليب التعلّم النشط المتبعة في مجموعة العميد التعليمية التابعة لقسم التربية والتعليم العالي في العتبة العباسية. وجرت الزيارات خلال العطلة الربيعية بالتنسيق مع قسم العلاقات العامة. الوفود الأكاديمية أجرت جولات في أروقة مجمع العميد التعليمي التابع للمجموعة، واطلعت على الوسائل التعليميّة الحديثة، وأساليب التعلم النشط المتبعة في مدارسها، إضافة إلى الوسائل الالكترونية الحديثة المستخدمة في البرامج التربوية المعتمدة فيها.
وعبرت الوفود الزائرة عن إعجابها بما شاهدته من منشآت حيوية، وبنى تحتية متطورة، فضلاً عن جودة التصاميم العمرانية الحديثة المعتمدة في بناء رياض الأطفال، والمدارس الابتدائية والثانوية، والقاعات الرياضية وما تحتويه من تجهيزات متطورة وحديثة.


Untitled Document
صادق الياسري
الخطوات الأساسية للتعامل مع العينات في مسرح الجريمة
محمد الموسوي
متلازمة القولون العصبي بين التشخيص وعلاج الاسباب
علي الفتلاوي
أنماط التصريف النهري
د. فاضل حسن شريف
آيات قرآنية في كتاب الأديان والمذاهب من مناهج جامعة...
السيد رياض الفاضلي
الوصي، في إثبات الإمامة على ضوء العقل والنقل
أقلام بمختلف الألوان
جوائز مسابقة كنز المعرفة لشهر كانون الأول 2024
السيد رياض الفاضلي
القراءة غذاء ودواء
صادق الياسري
قنبلة نانونية تقتل الخلايا السرطانية
محمد الموسوي
اضطرابات الغدة الدرقية ( الأنواع والتشخيص )
د. فاضل حسن شريف
آيات قرآنية في كتاب الأديان والمذاهب من مناهج جامعة...
الشيخ أحمد الساعدي
الإمام محمد الجواد شمس الهداية وأمل الأمة
علي الفتلاوي
دور المناخ والمياه في تكوين التربة
سيف علي الطائي
الطفل وصفاء الفطرة
علي الحسناوي
آثار فسخ عقد الزواج قبل الدخول للعيوب الزوجية بالنسبة...