لرياض الاطفال آثار سلبية...تشمل نطاقاً واسعاً، ومنها ما يلي:ـ مع كل ما نقدمه للطفل من محبة وحنان فإنها لن تضاهي تلك التي تسود في المحيط العائلي الحميم، فالمربي الحالي ليس كالأم، ورغبات الطفل وامانيه لا تُلبى على النحو الامثل، وبذلك ستعرض التربية المنزلية الى مشاكل واضطرابات، فالتأييد والتقبل ليس خالصاً، وهكذا سيفقد الطفل بسبب الشعور بالفراق نشاطه وحيويته بشكل مؤكد تدريجياً، وقد يغوص في بحر من الكآبة ايضاً، فيشرع بمص سبابته او بقضم اظافره، ويتحول الى فرد همجي وسيء الاخلاق.

وفي رياض الاطفال لا يُراعى ذوق الطفل ومراده المنشود، لأن النظام الحاكم فيها نظام كلي وعام ويشمل كافة الاطفال، فتتحول حياته الى سحب من الكآبة والحزن، وتصبح حياة مصطنعة تعتمد على تمضية الحاضر والمستقبل. وينتظر الطفل لقاء امه وهو غير مطمئن لأسلوب المربين العاطفي، فيشعر احياناً بالحرمان والعقد ويصبح قاسياً الى حد ما وربما تعرض هؤلاء الى إصابات جسدية ايضاً، فعضلاتهم لا تنمو بشكل مناسب بسبب عدم تفتح ونضج دوافعهم الإرادية، يقللون من ضجيجهم ويبرزون حدة اكبر، ومن مميزات رياض الاطفال افتقادها للإرادة، لأنها تخلق الهيجان والنشاط بقراءة الشعر وتقديم العروض فقط، والاطفال غير قادرين على ابراز هذه الهيجانات--- والمشاعر بشكل صحيح وصريح، ولذلك يتملكهم العناد احياناً، ويصابون بالحدة والخوف احياناً أخرى.

ومن ناحية الشخصية يجب القول بأن رياض الاطفال تقوم بقولبة شخصياتهم وافكارهم، فتجعلها غير مستقلة وغير متواكلة قبل اوانها وتتغير طريقة تعامل الطفل في الاسابيع الاولى في دخوله رياض الاطفال، ويظهر شرخ من الاختلاف الثقافي بينه وبين أسرته، ولربما تعلم الفاظاً سيئة جديدة وتصرف بشكل غير لائق مع امه او ابيه، فهؤلاء في الواقع يحرمون من النمو المعنوي الكافي، لأن ما يتعلمونه سطحي جداً وغير مرفق بذكر العبر والنصائح والتحذيرات الهامة.

وربما تعرض هؤلاء وبسبب الفراق والحرمان الى حساسية عاطفية مفرطة، ينخرطون في البكاء لأتفه الاسباب، ويتوسلون احياناً أخرى بالكذب، ويصبح ارتباطهم اشد واعظم، وينشؤون بشكل روتيني لا تنظيم فيه ولا تناسق، وقد لا يتمكنون من موازنة نظامي البيت والمدرسة الانضباطيين، وهو بحد ذاته صدمة عظيمة.