المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
غزوة الحديبية والهدنة بين النبي وقريش
2024-11-01
بعد الحديبية افتروا على النبي « صلى الله عليه وآله » أنه سحر
2024-11-01
المستغفرون بالاسحار
2024-11-01
المرابطة في انتظار الفرج
2024-11-01
النضوج الجنسي للماشية sexual maturity
2024-11-01
المخرجون من ديارهم في سبيل الله
2024-11-01

تخليل الزيتون
9-6-2022
العمرة المبتولة
2024-09-25
حضارة وادي الرافدين
15-8-2019
معنى البداء
8-2-2020
اسباب التوجه نحو انتاج البيض واللحم البايولوجي
10-9-2021
استحباب التعوذ قبل القراء‌ة في أول كل صلاة
2-12-2015


استخرج أفضل ما لدى المتردد  
  
181   12:53 صباحاً   التاريخ: 2024-09-16
المؤلف : د. ريك برنكمان، د. ريك كيرشنر
الكتاب أو المصدر : التعامل مع ذوي الطباع الصعبة
الجزء والصفحة : ص 81 ــ 83
القسم : الاسرة و المجتمع / التنمية البشرية /

الأشخاص الحاسمون يعرفون أن كل قرار له عيوب ومميزات، وهم قادرون على موازنة تلك الاحتمالات بينما يحاولون اتخاذ أفضل قرار ممكن والمترددون على عكس ذلك، غير قادرين على اتخاذ القرارات، خاصة عندما يكون هناك احتمال أن تؤثر نتائج قراراتهم على الآخرين بطريقة قد تفقدهم القبول والاستحسان. لذا فإنهم يؤجلون القرارات الصعبة، على أمل أن يظهر خيار أفضل. ومع الأسف، فمع معظم القرارات تكون هناك نقطة يصبح الاختيار عندها قد فات أوانه؛ فالقرار يحدث من تلقاء نفسه.

الشخص المتردد لديه أسباب عديدة لعدم طلب المساعدة، فهو لا يرغب في إزعاج أو إغضاب أي شخص، ولا يرغب في أن يكون السبب في أي خطأ يمكن أن يحدث. وهدفك عند التعامل مع الشخص المتردد هو أن تقدم له استراتيجية لاتخاذ القرارات وتمنحه الحافز لاستخدام تلك الاستراتيجية. إليك خمس خطوات لاستخراج أفضل ما لدى المتردد الذي تتعامل معه.

أنشئ منطقة ارتياح: عندما تتعامل مع أناس يقعون في مربع الانسجام مع الآخرين، يكون أفضل خيار متاح لك هو أن تنشئ منطقة ارتياح حول عملية اتخاذ القرار. خذ كل الوقت الذي تحتاج إليه. طمئن الشخص المتردد إلى أنك تعتقد أن العلاقات تتحسن من خلال التواصل الصادق الصريح.

أظهر الصراعات ووضح الخيارات: استكشف بصبر ـ من وجهة نظر الشخص المتردد - جميع الخيارات والعقبات التي تشتمل عليها القرارات انتبه للكلمات والعبارات التي تنم عن التردد في كلامه مثل (محتمل) (قد يكون هذا) (أظن هذا) باعتبارها إشارات إلى الحاجة لمزيد من الاستكشاف العميق. إذا كان المتردد قلقاً بشأن ما ستشعر به إذا اتخذ قراراً ما، فطمئنه إلى أنك ستكون على ما يرام وأن القرار لن يؤثر على علاقتكما بشكل سلبي.

استخدم عملية لصنع القرارات: إذا كانت لديك عملية تعمل بشكل جيد معك، فعلمها للشخص المتردد. قد تكون العملية بسيطة بحيث لا تتطلب سوى صنع قائمة بجميع الإيجابيات والسلبيات لكل من الاحتمالات ورؤية هذا في صورة ملموسة قد تجعل أفضل قرار ممكن أكثر وضوحاً بالنسبة له.

أعد التأكيد وتابع: بعد اتخاذ القرار، أعد طمأنة الشخص المتردد وأكد له أنه ليست هناك قرارات مثالية خالية من العيوب وأن قراره قرار جيد. وبعد ذلك، ابق على اتصال معه إلى أن يتم تنفيذ القرار.

دعم العلاقة: خذ بضع لحظات بين الحين والآخر للإنصات لمخاوف الشخص المتردد، وساعده على تعلم عملية اتخاذ القرار متى كانت الفرصة متاحة لذلك مع الاستثمار الصبور، قد يصبح الشخص المتردد مع الوقت واحداً من أكثر من تستطيع الاعتماد عليهم من أصحاب القرارات.

غير موقفك:

لا تضغط على المتردد: الهياج، والثورة، والغضب، وعدم الصبر من شأنها أن تجعل اتخاذ القرار أكثر صعوبة بكثير جداً.

كن صبوراً: إذا شعر المتردد بالضغط، فإنه لن يكون قادراً على الاسترخاء والتفكير بصفاء.

ابق هادئاً: الحدة أو الغضب يمكن أن يؤدي بالشخص المتردد إلى الغوص أعمق وأعمق في سلوك التردد. وحتى إذا كنت تستطيع إكراهه على اتخاذ القرار، فإنه سيغير رأيه على الأرجح بمجرد أن يضغط عليه شخص آخر لديه أجندة وأهداف مختلفة.

(في لحظة اتخاذ القرار، يقوم المتردد بالتسويف على أمل أن يظهر خيار أفضل. والمحزن أنه مع معظم القرارات، تكون هناك نقطة يكون الاختيار قد فات أوانه عندها، ويحدث القرار من تلقاء نفسه). 




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.