x
هدف البحث
بحث في العناوين
بحث في المحتوى
بحث في اسماء الكتب
بحث في اسماء المؤلفين
اختر القسم
موافق
الجغرافية الطبيعية
الجغرافية الحيوية
جغرافية النبات
جغرافية الحيوان
الجغرافية الفلكية
الجغرافية المناخية
جغرافية المياه
جغرافية البحار والمحيطات
جغرافية التربة
جغرافية التضاريس
الجيولوجيا
الجيومورفولوجيا
الجغرافية البشرية
الجغرافية الاجتماعية
جغرافية السكان
جغرافية العمران
جغرافية المدن
جغرافية الريف
جغرافية الجريمة
جغرافية الخدمات
الجغرافية الاقتصادية
الجغرافية الزراعية
الجغرافية الصناعية
الجغرافية السياحية
جغرافية النقل
جغرافية التجارة
جغرافية الطاقة
جغرافية التسويق
جغرافية التعدين
جغرافية الاتصالات
الجغرافية التاريخية
الجغرافية الحضارية
الجغرافية السياسية و الانتخابات
الجغرافية العسكرية
الجغرافية الثقافية
الجغرافية الطبية
جغرافية التنمية
جغرافية التخطيط
جغرافية الفكر الجغرافي
جغرافية المخاطر
جغرافية الاسماء
جغرافية السلالات
الجغرافية الاقليمية
جغرافية الخرائط
الاتجاهات الحديثة في الجغرافية
نظام الاستشعار عن بعد
نظام المعلومات الجغرافية (GIS)
نظام تحديد المواقع العالمي(GPS)
الجغرافية التطبيقية
جغرافية البيئة والتلوث
جغرافية العالم الاسلامي
الاطالس
معلومات جغرافية عامة
مناهج البحث الجغرافي
مدارس البيئة - المدرسة الاحتمالية(Probabilism)
المؤلف: منذر بن صالح عبدلي
المصدر: التنميــة والمشكـــلات البيئيـة اشارة الى مصر وبعض دول شمال افريقيا
الجزء والصفحة: ص 12
26-11-2020
3327
المدرسة الاحتمالية(Probabilism): رائد هذه المدرسة (Griffith Toylor) ، الذي حاول التوفيق بين الحتمية والامكانية ، وترى بأن الانسان لا يستطيع تغيير البيئة تغييراً جوهرياً ، بل ان فعله لا يتعدى كونه تعديلا او تحسينا بما يخدم مصلحته ، ولابد ان يضع صلاحية البيئة في الاعتبار(1).
____________
(1) ماهر اسماعيل الجعفري ، نحو فلسفة ايمانية للتربية البيئية في ضوء الرؤية القرآنية ، مجلة المجمع العلمي العراقي ، ج2 ، المجلد عدد 46 ، 1999 ، ص 246 .