المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علم الفيزياء
عدد المواضيع في هذا القسم 11404 موضوعاً
الفيزياء الكلاسيكية
الفيزياء الحديثة
الفيزياء والعلوم الأخرى
مواضيع عامة في الفيزياء

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


Aberration  
  
192   01:40 صباحاً   التاريخ: 2024-03-28
المؤلف : Richard Feynman, Robert Leighton and Matthew Sands
الكتاب أو المصدر : The Feynman Lectures on Physics
الجزء والصفحة : Volume I, Chapter 34
القسم : علم الفيزياء / الفيزياء الكلاسيكية / علم البصريات / مواضيع عامة في علم البصريات /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 2024-03-30 175
التاريخ: 2024-03-17 193
التاريخ: 2024-03-24 132
التاريخ: 30-11-2019 1924

Fig. 34–12. A distant source S is viewed by (a) a stationary telescope, and (b) a laterally moving telescope.

In deriving Eqs. (34.17) and (34.18), we have taken a simple example where k happened to be in a direction of motion, but of course we can generalize it to other cases also. For example, suppose there is a source sending out light in a certain direction from the point of view of a man at rest, but we are moving along on the earth, say (Fig. 34–12). From which direction does the light appear to come? To find out, we will have to write down the four components of kμ and apply the Lorentz transformation. The answer, however, can be found by the following argument: we have to point our telescope at an angle to see the light. Why? Because light is coming down at the speed c, and we are moving sidewise at the speed v, so the telescope has to be tilted forward so that as the light comes down it goes “straight” down the tube. It is very easy to see that the horizontal distance is vt when the vertical distance is ct, and therefore, if θ′ is the angle of tilt, tanθ′=v/c. How nice! How nice, indeed—except for one little thing: θ′ is not the angle at which we would have to set the telescope relative to the earth, because we made our analysis from the point of view of a “fixed” observer. When we said the horizontal distance is vt, the man on the earth would have found a different distance, since he measured with a “squashed” ruler. It turns out that, because of that contraction effect,

It will be instructive for the student to derive this result, using the Lorentz transformation.

This effect, that a telescope has to be tilted, is called aberration, and it has been observed. How can we observe it? Who can say where a given star should be? Suppose we do have to look in the wrong direction to see a star; how do we know it is the wrong direction? Because the earth goes around the sun. Today we have to point the telescope one way; six months later we have to tilt the telescope the other way. That is how we can tell that there is such an effect.




هو مجموعة نظريات فيزيائية ظهرت في القرن العشرين، الهدف منها تفسير عدة ظواهر تختص بالجسيمات والذرة ، وقد قامت هذه النظريات بدمج الخاصية الموجية بالخاصية الجسيمية، مكونة ما يعرف بازدواجية الموجة والجسيم. ونظرا لأهميّة الكم في بناء ميكانيكا الكم ، يعود سبب تسميتها ، وهو ما يعرف بأنه مصطلح فيزيائي ، استخدم لوصف الكمية الأصغر من الطاقة التي يمكن أن يتم تبادلها فيما بين الجسيمات.



جاءت تسمية كلمة ليزر LASER من الأحرف الأولى لفكرة عمل الليزر والمتمثلة في الجملة التالية: Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation وتعني تضخيم الضوء Light Amplification بواسطة الانبعاث المحفز Stimulated Emission للإشعاع الكهرومغناطيسي.Radiation وقد تنبأ بوجود الليزر العالم البرت انشتاين في 1917 حيث وضع الأساس النظري لعملية الانبعاث المحفز .stimulated emission



الفيزياء النووية هي أحد أقسام علم الفيزياء الذي يهتم بدراسة نواة الذرة التي تحوي البروتونات والنيوترونات والترابط فيما بينهما, بالإضافة إلى تفسير وتصنيف خصائص النواة.يظن الكثير أن الفيزياء النووية ظهرت مع بداية الفيزياء الحديثة ولكن في الحقيقة أنها ظهرت منذ اكتشاف الذرة و لكنها بدأت تتضح أكثر مع بداية ظهور عصر الفيزياء الحديثة. أصبحت الفيزياء النووية في هذه الأيام ضرورة من ضروريات العالم المتطور.




اللجنة التحضيرية للمؤتمر الحسيني الثاني عشر في جامعة بغداد تعلن مجموعة من التوصيات
السيد الصافي يزور قسم التربية والتعليم ويؤكد على دعم العملية التربوية للارتقاء بها
لمنتسبي العتبة العباسية قسم التطوير ينظم ورشة عن مهارات الاتصال والتواصل الفعال
في جامعة بغداد.. المؤتمر الحسيني الثاني عشر يشهد جلسات بحثية وحوارية