الجغرافية الطبيعية

الجغرافية الحيوية

جغرافية النبات

جغرافية الحيوان

الجغرافية الفلكية

الجغرافية المناخية

جغرافية المياه

جغرافية البحار والمحيطات

جغرافية التربة

جغرافية التضاريس

الجيولوجيا

الجيومورفولوجيا

الجغرافية البشرية

الجغرافية الاجتماعية

جغرافية السكان

جغرافية العمران

جغرافية المدن

جغرافية الريف

جغرافية الجريمة

جغرافية الخدمات

الجغرافية الاقتصادية

الجغرافية الزراعية

الجغرافية الصناعية

الجغرافية السياحية

جغرافية النقل

جغرافية التجارة

جغرافية الطاقة

جغرافية التسويق

جغرافية التعدين

جغرافية الاتصالات

الجغرافية التاريخية

الجغرافية الحضارية

الجغرافية السياسية و الانتخابات

الجغرافية العسكرية

الجغرافية الثقافية

الجغرافية الطبية

جغرافية التنمية

جغرافية التخطيط

جغرافية الفكر الجغرافي

جغرافية المخاطر

جغرافية الاسماء

جغرافية السلالات

الجغرافية الاقليمية

جغرافية الخرائط

الاتجاهات الحديثة في الجغرافية

نظام الاستشعار عن بعد

نظام المعلومات الجغرافية (GIS)

نظام تحديد المواقع العالمي(GPS)

الجغرافية التطبيقية

جغرافية البيئة والتلوث

جغرافية العالم الاسلامي

الاطالس

معلومات جغرافية عامة

مناهج البحث الجغرافي

تصنيف المؤسسات التعليمية حسب مراحل التعليم - المعاهد العلمية والمهنية

المؤلف: مازن عبد الرحمن الهيتي

المصدر: جغرافيا الخدمات أسس ومفاهيم

الجزء والصفحة: ص 100

22-2-2021

1154

تصنيف المؤسسات التعليمية حسب مراحل التعليم:

ويعد هذا التصنيف من أهم التصانيف المتبعة في اغلب دول العالم كونه تصنيف بنائي يبدأ من المراحل الأولى من عمر الشخص وانتهاءا بمستوى معين من العمر.

- المعاهد العلمية والمهنية:

وهي مرحلة من المراحل المتقدمة في الدراسة وتضم معاهد ذات تخصصات علمية متنوعة مهنية وتكنولوجية وتقنية وفيها توفر لدولة من خلالها الكوادر الوسطية في كافة المجالات وغالبا ما تكون ثلاث سنوات أو خمس سنوات كما في معاهد أعداد المعلمين وهذا نظام معمول به في العراق ويمنح الطالب المتخرج شهادة الدبلوم الأولي ويمكن للطلبة الأوائل الالتحاق با لدراسة ا لجامعية وحسب ا لتخصص.