النمط الأول
النمط الثاني
الرئيسية
الأخبار
صور
فيديو
صوت
أقلام
مفتاح
رشفات
المشكاة
منشور
اضاءات
ثقف
قصص
انت تبحث عن :
....
عدد النتائج :
204754 نتيجة
عدد الصفحات :
17063 صفحة
COMMENTARY: SILENCES IN THE MULTILINGUAL CLASSROOM CO-WRITTEN WITH GORDON PON
المؤلف : Tara Goldstein
المصدر : Teaching and Learning in a Multilingual School
الجزء والصفحة : P62-C4
2025-09-26
المزيد
Responding to Silence
الجزء والصفحة : P58-C4
PHONOTACTIC RULES
المؤلف : John Field
المصدر : Psycholinguistics
الجزء والصفحة : P212
2025-09-25
PHONOLOGICALWORKING MEMORY
الجزء والصفحة : P211
PHONOLOGICAL REPRESENTATION
الجزء والصفحة : P209
PHONOLOGICAL DEVELOPMENT: PRODUCTION
الجزء والصفحة : P208
PHONOLOGICAL DEVELOPMENT: PERCEPTION
الجزء والصفحة : P205
PEDAGOGICAL DISCUSSION: LEARNING FROM THE AMERICAN "EBONICS DEBATE" FOR FURTHER REFLECTION AND DISCUSSION
الجزء والصفحة : P55-C3
PEDAGOGICAL DISCUSSION: LEARNING FROM THE AMERICAN "EBONICS DEBATE"
الجزء والصفحة : P49-C3
Student Responses to English-Only in the Classroom
الجزء والصفحة : P46-C3
COMMENTARY: INSISTING UPON ENGLISH
الجزء والصفحة : P44-C3
A COMMITMENT TO ENGLISH
الجزء والصفحة : P42-C3
اشترك بقناتنا على التلجرام ليصلك كل ما هو جديد