The Teaching Portfolio as a tool to support reflection

المؤلف : Lorraine Stefani

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P120-C12

2025-06-24

المزيد

Peer observation, feedback and support strategies

المؤلف : Lorraine Stefani

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P125-C12

2025-06-24

المزيد

Peer- and Self-Assessment - Drawing the Parallels Between Student and Staff Practice Summary

المؤلف : Lorraine Stefani

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P126-C12

2025-06-24

المزيد

Peer- and Self-Assessment - Drawing the Parallels Between Student and Staff Practice Summary

المؤلف : Steve Thornton & Sue Wilson

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P131-C13

2025-06-25

المزيد

Framework of the study Standards for excellence

المؤلف : Steve Thornton & Sue Wilson

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P131-C13

2025-06-25

المزيد

Sustainable assessment

المؤلف : Steve Thornton & Sue Wilson

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P131-C13

2025-06-25

المزيد

Teacher identity

المؤلف : Steve Thornton & Sue Wilson

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P132-C13

2025-06-25

المزيد

Methodology

المؤلف : Steve Thornton & Sue Wilson

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P132-C13

2025-06-25

المزيد

Results and discussion

المؤلف : Steve Thornton & Sue Wilson

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P134-C13

2025-06-25

المزيد

Qualifying test

المؤلف : Bronwen Martin and Felizitas Ringham

المصدر : Dictionary of Semiotics

الجزء والصفحة : P106

2025-06-25

المزيد

Quest

المؤلف : Bronwen Martin and Felizitas Ringham

المصدر : Dictionary of Semiotics

الجزء والصفحة : P107

2025-06-25

المزيد

Reader

المؤلف : Bronwen Martin and Felizitas Ringham

المصدر : Dictionary of Semiotics

الجزء والصفحة : P108

2025-06-25

المزيد