تفيد معرفة مراحل النمو الديني وخصائص الشعور الديني عند الاطفال في تقديم بعض الامور التربوية التي من المهم مراعاتها وهي:

البدء بتعليم الدين للطفل منذ الطفولة المبكرة وذلك عن طريق تنمية المفاهيم الدينية العقائدية لديه وهذا الامر من السهل انجازه لان التدين ظاهرة فطرية لدى الانسان ولديه الاستعداد لتقبل بعض المفاهيم الدينية في هذه المرحلة.

1ـ البدء بتعليم الدين للطفل منذ الطفولة المبكرة وذلك عن طريق تنمية المفاهيم الدينية العقائدية لديه. وهذا الامر من السهل انجازه لان التدين ظاهرة فطرية لدى الانسان ولديه الاستعداد لتقبل بعض المفاهيم الدينية في هذه المرحلة.

2- الاجابة السليمة الواعية على الاسئلة الدينية للطفل بما يتناسب مع عمره ومستوى فهمه وادراكه ويشبع حاجاته للمعرفة والاستطلاع.

3- تعليم الطفل القيم والمبادئ الخلقية في الاسلام بأساليب غير مباشرة مثل العدل , المساواة الحرية, الاخاء, وتعليمه قيمة التسامح , والانتماء الوطني ليشمل حبه واهتمامه ابناء وطنه كافة على اختلاف اديانهم وتعليمه الانتماء الانساني ليشعر بالأخوة الانسانية تجاه ابناء ادم.

4- حكاية القصص الخيالية لطفل ما قبل المدرسة حتى يشبع رغبته في التخيل، مع ربط هذه القصص بالواقع الذي يعيشه من خلال الدراما الخلاقة والاجتماعية.

5- تقديم القدوة الحسنة للطفل ليقوم بملاحظتها وتقليدها واستخدام اساليب التكرار والممارسة والترغيب لتنمية المفاهيم الدينية لدى الطفل بشكل ملائم حتى لا يحدث لديه تثبيت عند مرحلة معينة من مراحل النمو الديني لان التثبيت يعني تنشئة فرد منافق متمركز حول ذاته ونفعي ومثل هذا الفرد لا يقوى على التفكير المنطقي الواعي السليم وتحقيق النضج العاطفي والنمو الايماني الصحيح.

6- إشعار الطفل بالأمان والحب والجمال، وربطه بالعقيدة عن طريق حب الله وشعوره بجمال الخلق في الطبيعة وفي الانسان، إن تنمية انفعالات الطفل في الطفولة تتكامل مع نمو عقله وتفكيره المنطقي بعد ذلك ويجعل حب الله قويا وإيمانه ثابتا.