إن تعلّم الطفل المهارات العقلية واكتسابه لها لا يعتمد على استعداداته الفطرية العقلية فقط ، وإنما يرجع الى ظروفه وامكاناته البيئية الخاصة والى الفرص المتاحة امامه لاكتسابها والى التوجيه الذي يلقاه خلال تدريبة على اكتسابها هذا ومن اهم المهارات العقلية التي يكسبها الطفل:

أـ مهارات الانتباه :

حيث إن الحواس هي نقطة البداية في التعامل مع مواقف الحياة المختلفة فالطفل يولد مزودا بعدد من الحواس التي تستجيب للمؤثرات الخارجية حيث يتأثر بالعديد من المثيرات الحسية المختلفة  في البيئة المحيطة ولكنه يتفاعل مع بعضها ويستجيب لها  ويترك البعض الاخر .                                                                                 

ب- مهارة الحفظ والتذكر :

وهي تعد من اهم المهارات التي يتعلمها الطفل حيث تعتبر عملية تذكر الخبرات والمواقف المختلفة التي مر بها احدى الركائز الاساسية في العمل التربوي في الروضة لتنمية المهارات المعرفية لديه لذلك فان تنمية قدرة الطفل على التذكر سواء اكان تذكرا عقليا او بصريا او سمعيا... الخ، تعتبر من الدعامات الاساسية للنمو المعرفي للطفل في هذه المرحلة لذلك يجب استغلالها في حفظ الاطفال لآيات القرآن الكريم والاناشيد الوطنية وكذلك الاوامر الصادرة اليهم(1).

ج- مهارة الفهم السليم :

ولكي يتمكن الطفل من الفهم بشكل صحيح لابد أن يرتكز على انصات جيد واستماع واضح ومتأن لما يوجه اليه من تعليمات.

د- مهارة التعبير اللفظي السليم :

 وتعد هذه المهارة الاساس في عملية التفاعل والتطبيع الاجتماعي للطفل ولابد أن يكون قد تمكن من السيطرة على لغته حتى يستطيع التحدث بها بشكل سليم والتعبير عما يدور في ذهنه من احداث وافكار ومعايير ومواقف ولن يتأتى ذلك الا بالإنصات الجيد والاستماع الفاعل لما يلقى عليه من تعليمات لذلك فان مهارة التعبير اللفظي السليم تعتمد على مهارة الفهم السليم للطفل  بشكل واضح .

هـ - مهارة التعبير عن الذات :

وتمكن الطفل عن التعبير عن مشاعره وعواطفه واحاسيسه وحاجاته الخاصة وتعد من المهارات الاساسية لتكيفه مع البيئة المحيطة به وكلما زاد تعرض الاطفال لاستخدام التعبيرات اللغوية المتعددة والمناقشات المختلفة مع تفسير الألفاظ والكلمات الصعبة زاد اتقانهم لهذه المهارات في عمر مبكر والتعزيز له دور مهم وفعال لزيادة المحصول اللغوي للطفل وتوسيع دائرة علاقاته الاجتماعية وتفاعلاته اللفظية لذلك يجب تركيز المعلمة على استخدام جوانب التعزيز المختلفة للطفل في الروضة.

____________

1- نادية محمود شريف: الاسس النفسية للخبرات التربوية وتطبيقاتها لتعلم وتعليم الطفل ط1 الكويت دار القلم 1990 ص144، 148.