المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علم الكيمياء
عدد المواضيع في هذا القسم 11123 موضوعاً
علم الكيمياء
الكيمياء التحليلية
الكيمياء الحياتية
الكيمياء العضوية
الكيمياء الفيزيائية
الكيمياء اللاعضوية
مواضيع اخرى في الكيمياء
الكيمياء الصناعية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


تفاعل الزجاجة الأزرق The Blue Bottle Reaction  
  
2663   09:57 صباحاً   التاريخ: 6-2-2017
المؤلف : د.عمر محمود غباين
الكتاب أو المصدر : الكيمياء الاستعراضية
الجزء والصفحة : p 176
القسم : علم الكيمياء / علم الكيمياء / التحاضير والتجارب الكيميائية /

تفاعل الزجاجة الأزرق The Blue Bottle Reaction:

قارورة كبيرة ذات قاع مدور تحوي محلول عديم اللون، وعند هزها بقوة فان لون ازرق يتكون بعد ثواني قليلة، ويختفي اللون ويعود المحلول عديم اللون والعملية يمن ان تكرر.

الطريقة :                                        

البس النظارات الواقية.

  1. اجعل الطلبة يشاهدون قارورة مغلقة تحوي حوالي 300 مل من محلول.
  2. هز القارورة بقوة عدد من الهزات ولاحظ ان لون المحلول اصبح ازرق.
  3. بعد ثواني قليلة فان المحلول يعود صاف.
  4. اسأل عن اقتراحات (فرضيات) لتفسير ذلك.
  5. ان هذا العمل يمكن ان يكرر ومن الممكن إزالة السدادة على فترات.

التفاعلات :

  1. يجب ان يستنتج الطلبة ان التفاعل المسبب للون الأزرق هو أساسي.

Gas + liquid → blue color

وأن صفاء المحلول هو ببساطة

Blue color + x → colorless

  1. التفاعل الحقيق يشمل اختزال الميثيلين الأزرق بواسطة محلول سكري قاعدي وبالاهتزاز فان الناتج المختزل يعود ليتأكسد الى اللون الأزرق، ويحدث التفاعل في أربع خطوات :

المحلول :

حضر المحلول للقارورة كما يلي : اضف 8غم من هيدروكسيد البوتاسيوم الى 300 مل من الماء، برد المحلول واضف 10 غم من الجلوكوز، اضف قليل من نقاط الميثلين الأزرق (كاشف) او كمية صلبة صغيرة من الكاشف، ليس اكثر من حجم الراس عود الكبريت، لا تضف كثيرا او مادة كثيرة.

أفكار تعليمية :

  1. هذا العرض الكلاسيكي هو من إنتاج  Cam phell وقد نوقش في كتابه.
  2. ان هذا العرض يمثل نقص ممتاز يتحدى الطلبة وتفكيرهم لإيجاد فرضيات لأسباب تكون اللون الأزرق.
  3. على الطلبة ان يستنتجوا التفاعل بشكل عام ولكن ليس تكوين الجلوكوزايد.
  4. المحلول جيد لعدد 12 – 15 هزة.
  5. ليتأكد الطلبة ان السدادة لا علاقة بها بالتفاعل يمكنك ان تنزعها وتهز القارورة، سيظهر رغم ذلك اللون الأزرق بدون سدادة أيضا.
  6. ان الحد بين الغاز والسائل هو المكان الذي يحدث فيه التفاعل.
  7. اذا كان اللون الأزرق يعود فان الغاز سوف ينتج فان التفاعل لا ينعكس.
  8. ان هز المحلول يؤدي الى إذابة الأكسجين.



هي أحد فروع علم الكيمياء. ويدرس بنية وخواص وتفاعلات المركبات والمواد العضوية، أي المواد التي تحتوي على عناصر الكربون والهيدروجين والاوكسجين والنتروجين واحيانا الكبريت (كل ما يحتويه تركيب جسم الكائن الحي مثلا البروتين يحوي تلك العناصر). وكذلك دراسة البنية تتضمن استخدام المطيافية (مثل رنين مغناطيسي نووي) ومطيافية الكتلة والطرق الفيزيائية والكيميائية الأخرى لتحديد التركيب الكيميائي والصيغة الكيميائية للمركبات العضوية. إلى عناصر أخرى و تشمل:- كيمياء عضوية فلزية و كيمياء عضوية لا فلزية.