الحياة الاسرية
الزوج و الزوجة
الآباء والأمهات
الأبناء
مقبلون على الزواج
مشاكل و حلول
الطفولة
المراهقة والشباب
المرأة حقوق وواجبات
المجتمع و قضاياه
البيئة
آداب عامة
الوطن والسياسة
النظام المالي والانتاج
التنمية البشرية
التربية والتعليم
التربية الروحية والدينية
التربية الصحية والبدنية
التربية العلمية والفكرية والثقافية
التربية النفسية والعاطفية
مفاهيم ونظم تربوية
معلومات عامة
أنماط حصول التعلم والاكتساب
المؤلف:
د. عبد الله الرشدان
المصدر:
المدخل الى التربية والتعليم
الجزء والصفحة:
ص257-258
26-7-2016
3574
ـ نتائج التعلم :
هناك نمطان رئيسيان في التعلم أو فيما نكتسب من عادات (1) :
النمط الأول : يتعلق بالتعلم من حيث تغير في التنظيم الانفعالي , أي التنظيم المسؤول عن دوافع السلوك وأغراضه وتوجيهه .
والنمط الثاني : يتعلق بالتعلم من حيث هو تغيير في التنظيم المعرفي أو العقلي , أي التنظيم المسؤول عن رسم وسائل إشباع الدوافع وتحقيق أغراض الفرد.
التعلم كتغير في التنظيم الانفعالي : يأخذ هذا النمط أكثر من مظهر , منها العادة الانفعالية كما تتمثل في العواطف والميول السائدة , ومنها السلوك المرضي العصابي كنمط الهروب من المواقف الواقعية في الحياة , ومنها اكتساب الاتجاهات والقيم . ولا شك في أن هذا النوع من التغير يعتبر المسؤول الأول عن تنوع أهداف السلوك البشري , وينير لنا السبيل أمام مدى القدرة التي نزود بها لتحديد اتجاهات الناشئة ودوافعهم في مستقبلهم .
أ ـ العادة الانفعالية : تتحكم العادات الانفعالية كثيراً في سلوك الأفراد , وأحياناً تسمى بالميول السائدة , وكثيراً ما نصادف أفراداً في حياتنا اليومية موجهين في سلوكهم بميل سائد كالميل نحو جمع المال أو الميل نحو التظاهر بالمفاخرة والميل نحو العلم وما إلى ذلك . أما فيما يتعلق بالأطفال فيجب أن نشير إلى أن الميول السائدة تؤثر في سلوكهم من ناحيتين :
1ـ وجود ميول غير صحية سائدة عند الطفل , كالميل للمغامرة , أو الميل للتظاهر أو المفاخرة الذي يضطر الطفل إلى السلوك الانحرافي.
2ـ عدم وجود ميول سائدة إطلاقاً لدى الطفل , وكثيراً ما نقابل هذا النوع من الاطفال , وهو يتميز باتجاه المحايدة نحو كل شيء , فلا يهتم بأي شيء وقد يكذب , أو يسرق فلا يهتم بشيء إطلاقاً , وذلك لأن الطفل سهل الانقياد إلى الجنوح .
وهناك مظهر مهم للعادة الانفعالية يتمثل في السلوك المرضي وخاصة العصابي , وتفسير ذلك ان انماط السلوك غير السوي تعتبر في أصلها عادات سلوكية تعلمها الفرد أثناء احتكاكه بمجالات حياته المختلفة , وتعلّم أن يسلك هذا السلوك أو ذاك كي يزيل التوتر الناشئ من بعض دوافعه المرتبطة بهذا الموقف أو ذاك .
ب ـ اكتساب الاتجاهات والقيم : القيمة هي مجموعة من الاتجاهات , أما الاتجاه فهو استجابة عامة عند الفرد إزاء موضوع معين , وبالتالي فإن الاتجاه يتضمن حالة تأهب واستعداد لدى صاحبه تجعله يستجيب بطريقة معينة سريعة دون تفكير أو تردد إزاء موضوع معين .
_______________
1ـ أحمد زكي صالح , التعلم : مرجع سابق , ص23 – 32 . وايضاً : أحمد زكي صالح : علم النفس التربوي , مرجع سابق , ص664 – 673 .
الاكثر قراءة في التربية العلمية والفكرية والثقافية
اخر الاخبار
اخبار العتبة العباسية المقدسة

الآخبار الصحية
