المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


النجاة من الهجوم الضاري لوجبة طعام  
  
114   11:59 صباحاً   التاريخ: 2024-10-03
المؤلف : البروفيسور روي تايلور
الكتاب أو المصدر : حياة بلا داء السكّري
الجزء والصفحة : ص 53 ــ 54
القسم : الاسرة و المجتمع / التربية والتعليم / التربية الصحية والبدنية والجنسية /

تناول وجبة طعام هو إجهاد شديد للجسم. في المملكة المتحدة، يمكن لعشاء نموذجي مشتمل على 800 سعرة حرارية أن يحتوي على نصف الطاقة تقريبا الموجودة في الكربوهيدرات. وهذا يعني أن 400 سعرة حرارية تؤكل ككربوهيدرات، أو ما يعادل 100 غ من الكربوهيدرات. بغض النظر عن مدى سمرة الأرز، ومدى خشونة الرغيف، يرى الجسم الطعام بطريقة واقعية جدا. تحول الكربوهيدرات القابلة للهضم إلى غلوكوز إذا قرأت المعلومات الغذائية على عبوات الطعام، تجد أن الكربوهيدرات يُدرج في القائمة منفصلا عن السكر، ولكن عملية الهضم تحوله كله إلى سكر). بالتأكيد، يحدث هذا بصورة أبطأ مع بعض أشكال الكربوهيدرات التي لا تمتص بسرعة، ولكن عشاءك المشتمل على 800 سعرة حرارية، المؤلّف نصفه من الكربوهيدرات، سيؤدي إلى سكب 100 غ من الغلوكوز في جسمك أثناء الهضم. سينتج عن هذا تأثيرات كارثية ما لم يحدث إجراء سريع. في الواقع، إذا لم تكن هناك استجابة للإنسولين، سيرتفع غلوكوز الدم سبعة أضعاف. سيرتفع المستوى الطبيعي إلى مستويات خطيرة، وستشعر أنك مريض جدا بالفعل.

لحسن الحظ يتم التزويد بالإجراء السريع من قبل خلايا بيتا في البنكرياس. عندما تبدأ في تناول وجبة طعامك، تبدأ مستويات غلوكوز الدم بالارتفاع، وفي اللحظة التي يحدث فيها ذلك، تكون هناك زيادة هائلة في معدل إنتاج الإنسولين. تزداد مستويات الإنسولين في الدم إلى 10 أضعاف وحتى 15 ضعفًا. أمر مذهل! هذا أكبر تغير في أي مادة في الدم يمكن أن يحدث في الحياة الطبيعية الراشدة. إذا تخيلت هذا في ما يتعلق بالسرعة، فهو مثل التسارع من 10 أميال في الساعة إلى أكثر من 100ميل في الساعة.

إذاً ما الذي يحدث لكل الإنسولين الإضافي؟ يذهب معظمه مباشرة إلى الكبد. وفي غضون 30 دقيقة، يكون إنتاج الغلوكوز من قبل الكبد قد توقف بشكل شبه كامل. لا يتباطأ، بل يتوقف تقريبا. لبضع ساعات، يؤمن دماغك حاجاته المستمرة من السكر من خلال الغلوكوز الموجود في الطعام.

النتيجة الإجمالية هي أنه في أي شخص بصحة طبيعية، يرتفع غلوكوز الدم بمقدار ضئيل جدا بعد تناول وجبة طعام ويعود المستوى قريبًا إلى طبيعته في غضون 90 دقيقة، إنها معجزة. في الخلفية، يتم تخزين الغلوكوز باستمرار على صورة غليكوجين في العضلات والكبد على حد سواء.

  

استجابة الإنسولين الطبيعية للأكل. بعد الأكل تماما، تكون الزيادة في إنسولين الدم سريعة على نحوٍ مذهل قبل أن تهبط مرة أخرى. 




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.