المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علم الاحياء
عدد المواضيع في هذا القسم 10456 موضوعاً
النبات
الحيوان
الأحياء المجهرية
علم الأمراض
التقانة الإحيائية
التقنية الحياتية النانوية
علم الأجنة
الأحياء الجزيئي
علم وظائف الأعضاء
المضادات الحيوية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
{ربنا وآتنا ما وعدتنا على‏ رسلك}
2024-04-28
ان الذي يؤمن بالله يغفر له ويكفر عنه
2024-04-28
معنى الخزي
2024-04-28
شروط المعجزة
2024-04-28
أنواع المعجزة
2024-04-28
شطب العلامة التجارية لعدم الاستعمال
2024-04-28

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016

Musculoskeletal System  
  
2964   01:09 صباحاً   date: 23-10-2015
Author : Kreighbaum, Ellen, and Katharine Barthels
Book or Source : Biomechanics: A Qualitative Approach for Studying Human Movement
Page and Part :


Read More
Date: 19-10-2015 2144
Date: 14-10-2015 1793
Date: 29-1-2021 1797

Musculoskeletal System

The musculoskeletal system includes bones, joints, skeletal muscles, ten­dons, and ligaments. Muscles generate force; tendons transfer it to bones; and the bones move if enough force is transmitted. The force must be enough to overcome the weight of the moving body part, gravity, and other external resistance. Motion occurs at joints associated with one or both ends of the bone.

The force is produced in the muscle belly, which consists of muscle tis­sue. Tendons are basically connected bundles of collagen. They are classi­fied as dense regular connective tissue and arise partially from the connective tissue coverings of muscle fibers and fiber groups. Tendons attach to the external membrane of a bone, the periosteum, which covers the bone ex­cept at joint surfaces. A few muscles bypass tendons and attach directly to the periosteum. Other muscles attach to skin (muscles of facial expression) to other muscles, or to fascia, which are connective tissue sheets between muscles.

Classes of levers. (a) In a first-class lever, the fulcrum (F) is set up between the resistance (R) and the effort (M). (b) In a second-class lever, the resistance is between the fulcrum and the effort. (c) In a third-class lever, the effort is between the fulcrum and the resistance.

The surfaces of the bone making up the joint have a layer of hyaline cartilage, the articular cartilage, which forms a smooth surface for easy move­ment. Bone ends may be surrounded by a joint capsule, which secretes fluid for lubrication and nutrition. Joint motion is usually pain free, but age, in­jury, and some diseases damage the articular cartilage, resulting in arthritis.

Biomechanics applies the principles of physics to human movement. Some joints work like levers, others like pulleys, and still others like a wheel- axle mechanism. Most motion uses the principle of levers. A lever consists of a rigid “bar” that pivots around a stationary fulcrum. In the human body, the fulcrum is the joint axis, bones are the levers, skeletal muscles usually create the motion, and resistance can be the weight of a body part, the weight of an object one is acting upon, the tension of an antagonistic muscle, and so forth.

Levers are classified by first, second, and third class, depending upon the relations among the fulcrum, the effort, and the resistance. First-class levers have the fulcrum in the middle, like a seesaw. Nodding the head em­ploys a first-class lever, with the top of the spinal column as the fulcrum. Second-class levers have a resistance in the middle, like a load in a wheel­barrow. The body acts as second-class lever when one engages in a full-body push-up. The foot is the fulcrum, the body weight is the resistance, and the effort is applied by the hands against the ground.

Third-class levers have the effort (the muscle) in the middle. Most of the human body’s musculoskeletal levers are third class. These levers are built for speed and range of motion. Muscle attachments are usually close to the joint. As the length of the lever increases, the possible speed increases, but so does the force required to produce it. For instance, the forearm is a third-class lever, controlled by the biceps muscle. A longer forearm can pro­duce faster motion of the hand, but requires more effort to move than a shorter forearm.

An X ray of the human knee joint with the patella, the bone located within the quadriceps tendon, which wraps over the front of the knee, forming the kneecap.

A few muscle-bone connections work on the principle of a pulley, which changes the direction of an applied force. A classic example is the patella (kneecap), which alters the direction in which the quadriceps (patellar) tendon pulls on the tibia.

Muscles play four roles in producing joint movements: agonist (prime mover), antagonist, synergist, and fixator. A given muscle can play any of these roles, often moving from one to the next in a series during an action. Agonists and antagonists are opposing muscles. This means that when an agonist creates tension, the antagonist produces an opposing tension, thereby contributing to control at the joint. When one lifts a glass of water from the table to one’s mouth, for example, the biceps brachii muscle acts as an agonist to flex the elbow, while the triceps brachii acts as an antagonist to keep the elbow from flexing too fast or too far. Synergists aid the motion of an agonist.

Although every musculotendinous unit (muscle belly and tendons at­taching it to the bone) has a specific name, it is common to group muscles according to the motion they create. Flexors create motion that would bring the distal segment closer to the torso, while abductors cause a limb to move laterally, away from the body.

References

Arthritis Answers. <www.arthritis.org/Answers/disease_center.asp>.

Kreighbaum, Ellen, and Katharine Barthels. Biomechanics: A Qualitative Approach for Studying Human Movement. New York: Allyn and Bacon, 1996.

Marieb, Elaine. Essentials of Human Anatomy and Physiology. San Francisco, CA: Ben­jamin/Cummings, 2000.

 




علم الأحياء المجهرية هو العلم الذي يختص بدراسة الأحياء الدقيقة من حيث الحجم والتي لا يمكن مشاهدتها بالعين المجرَّدة. اذ يتعامل مع الأشكال المجهرية من حيث طرق تكاثرها، ووظائف أجزائها ومكوناتها المختلفة، دورها في الطبيعة، والعلاقة المفيدة أو الضارة مع الكائنات الحية - ومنها الإنسان بشكل خاص - كما يدرس استعمالات هذه الكائنات في الصناعة والعلم. وتنقسم هذه الكائنات الدقيقة إلى: بكتيريا وفيروسات وفطريات وطفيليات.



يقوم علم الأحياء الجزيئي بدراسة الأحياء على المستوى الجزيئي، لذلك فهو يتداخل مع كلا من علم الأحياء والكيمياء وبشكل خاص مع علم الكيمياء الحيوية وعلم الوراثة في عدة مناطق وتخصصات. يهتم علم الاحياء الجزيئي بدراسة مختلف العلاقات المتبادلة بين كافة الأنظمة الخلوية وبخاصة العلاقات بين الدنا (DNA) والرنا (RNA) وعملية تصنيع البروتينات إضافة إلى آليات تنظيم هذه العملية وكافة العمليات الحيوية.



علم الوراثة هو أحد فروع علوم الحياة الحديثة الذي يبحث في أسباب التشابه والاختلاف في صفات الأجيال المتعاقبة من الأفراد التي ترتبط فيما بينها بصلة عضوية معينة كما يبحث فيما يؤدي اليه تلك الأسباب من نتائج مع إعطاء تفسير للمسببات ونتائجها. وعلى هذا الأساس فإن دراسة هذا العلم تتطلب الماماً واسعاً وقاعدة راسخة عميقة في شتى مجالات علوم الحياة كعلم الخلية وعلم الهيأة وعلم الأجنة وعلم البيئة والتصنيف والزراعة والطب وعلم البكتريا.




لأعضاء مدوّنة الكفيل السيد الصافي يؤكّد على تفعيل القصة والرواية المجسّدة للمبادئ الإسلامية والموجدة لحلول المشاكل المجتمعية
قسم الشؤون الفكرية يناقش سبل تعزيز التعاون المشترك مع المؤسّسات الأكاديمية في نيجيريا
ضمن برنامج عُرفاء المنصّة قسم التطوير يقيم ورشة في (فنّ الٕالقاء) لمنتسبي العتبة العباسية
وفد نيجيري يُشيد بمشروع المجمع العلمي لحفظ القرآن الكريم