المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علم الكيمياء
عدد المواضيع في هذا القسم 11123 موضوعاً
علم الكيمياء
الكيمياء التحليلية
الكيمياء الحياتية
الكيمياء العضوية
الكيمياء الفيزيائية
الكيمياء اللاعضوية
مواضيع اخرى في الكيمياء
الكيمياء الصناعية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر

المصدر اللغويّ احد مصادر التفسير
2024-09-06
أبو تراب الخوانساري.
26-7-2016
Holography in AdS Space
20-12-2015
ابا جهل يرى المعجزات من الرسول (صلى الله عليه واله)
11-12-2014
Waxes
17-8-2018
تدريب الاولاد على الاستقلالية
15-4-2017


أجناس المعادن وتوفرها الحيوي  
  
852   02:15 صباحاً   التاريخ: 2023-12-31
المؤلف : غاري و. فان لون , ستيفن ج. دفي
الكتاب أو المصدر : كيمياء البيئة نظرة شاملة
الجزء والصفحة : ص 515-516
القسم : علم الكيمياء / الكيمياء الصناعية / كيمياء البيئة /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 2024-01-03 776
التاريخ: 2023-12-17 792
التاريخ: 2023-10-30 845
التاريخ: 4-4-2016 1989

يعود كثير من الاهتمام بتكون أجناس المعادن في الماء إلى قضايا التوفر الحيوي والسمية. وقد بين عدد كبير من الدراسات التي أجريت على المعادن في مناطق مختلفة من الكرة الأرضية بوضوح أنه من غير الكافي قياس التركيز الكلي للمعدن في عينة الماء بغية تقدير خطر نشوء مفعول سام. وطُوِّرت عدة نماذج في محاولة لوصف كيفية تناول المتعضيات للمعادن، والدور الذي يؤديه تكون الأجناس في تحديد مقدار ذلك التناول. ونموذج الربيطة الحيوي (Biotic Ligand Model) هو واحد من تلك النظريات التي اكتسبت قبولاً واسعاً، لكن غير شامل. ولفهم أساس هذه النظرية، تخيل خلية منفردة أو مجموعة من الخلايا التي يتألف منها متعض أكثر تعقيداً. بغية توليد مفعول سام، يجب أن يتحد معدن أولاً من خلال سيرورة ارتباط ما مع جدار الخلية. بكلمات أخرى، يعمل جدار الخلية عمل ربيطة قادرة على أن تتعقد مع المعدن وتزيله من المحلول. وتتضمن الخطوات اللاحقة نقل المعدن إلى الخلية وتفاعله مع إنزيمات وجزيئات أخرى تشارك في الاستقلاب. أما السمة الجوهرية التي يقوم عليها نموذج الربيطة الحيوية فهو أن ثمة تركيزاً حرجاً للملوّث عند سطح المتعضي يؤدي إلى السمية.

إذا أظهرت الجزيئات على جدار الخلية نشاطاً تعقيدياً، وجب أن تتنافس مع أجناس التعقيد المرتبطة مع المعدن فعلاً، وأن تبقيها في المحلول. لذا يتنبأ نموذج الربيطة الحيوية بأن توفر أيونات المعدن لتتناولها المتعضيات لا يعتمد على تركيز المعدن الكلي الذي يتعرض له المتعضي، بل على تركيز المعدن الحر غير المعقد، أي المعدن القادر على قبول الارتباط بالربيطة المتمثلة بجدار الخلية بأكبر قدر من السهولة.

لقد أثبت أن نموذج الربيطة الحيوية يوفّر تنبُّؤاً جيداً بالعلاقة بين تركيز أيونات المعدن الحر وتناول المعدن من قبل السمك واللافقاريات، وثمة بحث قائم لتعديله وتوسيعه ليشمل أجناساً أخرى وظروفاً خاصة إلا أن ثمة عدداً من الحالات البيئية لم تتحقق فيها ترابطات بين تركيز المعدن الحر المائي وتناوله من قبل متعضيات على نحو واضح. وتتضمن تلك الترابطات ما يخص ظروف عدم التوازن ، ووجود أنواع معينة من الربيطات العضوية أو الثيولات أو كبريتات الثيول في الماء، والتعقيد مع مركبات عضوية قابلة للامتصاص من قبل الجسم من قبيل الليمونات والماء الشديد القساوة، وارتباط المعدن بالغرويات. لكن برغم هذه المحدوديات وغيرها، أثبت نموذج الربيطة الحيوية أنه يمثل تطوراً هائلاً مقارنة بالنماذج القائمة على تراكيز المعادن الكلية.

 




هي أحد فروع علم الكيمياء. ويدرس بنية وخواص وتفاعلات المركبات والمواد العضوية، أي المواد التي تحتوي على عناصر الكربون والهيدروجين والاوكسجين والنتروجين واحيانا الكبريت (كل ما يحتويه تركيب جسم الكائن الحي مثلا البروتين يحوي تلك العناصر). وكذلك دراسة البنية تتضمن استخدام المطيافية (مثل رنين مغناطيسي نووي) ومطيافية الكتلة والطرق الفيزيائية والكيميائية الأخرى لتحديد التركيب الكيميائي والصيغة الكيميائية للمركبات العضوية. إلى عناصر أخرى و تشمل:- كيمياء عضوية فلزية و كيمياء عضوية لا فلزية.


إن هذا العلم متشعب و متفرع و له علاقة بعلوم أخرى كثيرة ويعرف بكيمياء الكائنات الحية على اختلاف أنواعها عن طريق دراسة المكونات الخلوية لهذه الكائنات من حيث التراكيب الكيميائية لهذه المكونات ومناطق تواجدها ووظائفها الحيوية فضلا عن دراسة التفاعلات الحيوية المختلفة التي تحدث داخل هذه الخلايا الحية من حيث البناء والتخليق، أو من حيث الهدم وإنتاج الطاقة .


علم يقوم على دراسة خواص وبناء مختلف المواد والجسيمات التي تتكون منها هذه المواد وذلك تبعا لتركيبها وبنائها الكيميائيين وللظروف التي توجد فيها وعلى دراسة التفاعلات الكيميائية والاشكال الأخرى من التأثير المتبادل بين المواد تبعا لتركيبها الكيميائي وبنائها ، وللظروف الفيزيائية التي تحدث فيها هذه التفاعلات. يعود نشوء الكيمياء الفيزيائية إلى منتصف القرن الثامن عشر . فقد أدت المعلومات التي تجمعت حتى تلك الفترة في فرعي الفيزياء والكيمياء إلى فصل الكيمياء الفيزيائية كمادة علمية مستقلة ، كما ساعدت على تطورها فيما بعد .