المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

الادارة و الاقتصاد
عدد المواضيع في هذا القسم 7222 موضوعاً
المحاسبة
ادارة الاعمال
علوم مالية و مصرفية
الاقتصاد
الأحصاء

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
القيمة الغذائية للثوم Garlic
2024-11-20
العيوب الفسيولوجية التي تصيب الثوم
2024-11-20
التربة المناسبة لزراعة الثوم
2024-11-20
البنجر (الشوندر) Garden Beet (من الزراعة الى الحصاد)
2024-11-20
الصحافة العسكرية ووظائفها
2024-11-19
الصحافة العسكرية
2024-11-19

العزلة وفوائدها.
2024-02-28
برهان الإمكان في الذكر الحكيم
4-08-2015
نسب السيولة وتـطبيقاتـها فـي البـنـوك التـجاريـة
2024-08-25
لا شكر لله الا بحمد
6-05-2015
نظريات علم الدلالة الحديثة (دلالة العوالم الممكنة عند (فريجة Frege -))
19-8-2017
Diphthongs CHOICE
2024-06-25


تـحـديـد الاحـتيـاجـات التـدريـبـية  
  
1061   01:35 صباحاً   التاريخ: 2023-04-24
المؤلف : د . علي السلمي
الكتاب أو المصدر : إدارة الافراد والكفاءة الانتاجية
الجزء والصفحة : ص365 - 366
القسم : الادارة و الاقتصاد / ادارة الاعمال / ادارة الموارد البشرية / التدريب و التنمية /

ثانياً: تحديد الاحتياجات التدريبية :

من الاخطاء الشائعة في اوساط الادارة ان الحاجة الى التدريب تنشأ عن التوسع في حجم من الاعمال بما يستتبع تعيين افراد جدد يلزم تدريبهم ، او لمواجهة النقص في عدد الافراد الناشئ عن ترك العمل ، وهنا ايضاً يكون التدريب ضرورياً لإعداد الافراد الجدد وتأهيلهم للعمل . ولكن استقراء المعلومات التي اشرنا الى تجميعها في المرحلة الاولى من مراحل تخطيط التدريب يشير الى ان هناك العديد من المواقف التي تجعل من التدريب امراً لازماً وهي ما عبرنا في القسم السابق مباشرة بـ " المؤشرات التدريبية".

ان الاحتياجات التدريبية هي تعبير عن الافراد المطلوب تدريبهم لمواجهة اي من المواقف التي تشير ( المؤشرات التدريبية ) الى احتمال حدوثها.

ويمكن تركيز هذه المواقف في خمسة انواع هي :

* الموقف الذي يتضح فيه لإدارة الافراد ان الاداء الفعلي لبعض الافراد لا يرقى الى المستوي المرغوب لاسباب تعود الى نقص في مهاراتهم او معلوماتهم.

* الموقف الذي تقرر فيه الادارة تغيير او تعديل محتوي العمل ( اي تغيير وصف الوظيفة من حيث المسئوليات او الواجبات او الصلاحيات).

* الموقف الذي تقرر فيه الادارة تغيير الظروف والامكانيات التي يتم فيها اداء العمل او يتم العمل بواسطتها ( مثل تنفيذ لامركزية الحسابات ومن ثم نقل اعمال الحسابات الى الفروع كل فيما يخصه بعد ان كانت مركزية في الادارة العامة ، او حين احلال الحاسب الآلي محل الالات الحاسبة التقليدية في اعداد كشوف حسابات العملاء).

* الموقف الذي تقرر فيه الادارة احداث وظائف جديدة تماماً او البدء في انشطة جديدة لم يسبق لافراد المنشأة ممارستها من قبل .  

 *الموقف الذي تقرر فيه الادارة تعيين افراد جدد او نقل او ترقية افراد حاليين الى وظائف مختلفة عن وظائفهم الحالية.

من ناحية اخري ، يمكن التعبير عن الاحتياجات التدريبية بانها انواع التغييرات او الاضافات المطلوب ادخالها على السلوك الوظيفي للفرد وانماط ادائه ودرجة كفاءته عن طريق التدريب.

ومن اجل دقة تحديد الاحتياجات التدريبية ، فلابد ان تتوفر ابعاد ثلاثة :

البعد الاول : وهو الموقع التنظيمي الذي تبدو فيه الحاجة الى التدريب ( اي الادارة او القسم او الجزء من المنشأة الذي يعاني الحاجة الي التدريب ) . 

البعد الثاني : هو الاعمال او الوظائف التي يتعلق التدريب بها او ببعض جوانبها ( مثل : هل التخطيط مطلوب في مجال التخطيط او حسابات التكاليف او اعمال المشتريات او الكمبيو) .

البعد الثالث : وهو الافراد الذين تبدو الحاجة الى تدريبهم .




علم قديم كقدم المجتمع البشري حيث ارتبط منذ نشأته بعمليات العد التي كانت تجريها الدولة في العصور الوسطى لحساب أعداد جيوشها والضرائب التي تجبى من المزارعين وجمع المعلومات عن الأراضي التي تسيطر عليها الدولة وغيرها. ثم تطور علم الإحصاء منذ القرن السابع عشر حيث شهد ولادة الإحصاء الحيوي vital statistic وكذلك تكونت أساسيات نظرية الاحتمالات probability theory والتي تعتبر العمود الفقري لعلم الإحصاء ثم نظرية المباريات game theory. فأصبح يهتم بالمعلومات والبيانات – ويهدف إلى تجميعها وتبويبها وتنظيمها وتحليلها واستخلاص النتائج منها بل وتعميم نتائجها – واستخدامها في اتخاذ القرارات ، وأدى التقدم المذهل في تكنولوجيا المعلومات واستخدام الحاسبات الآلية إلى مساعدة الدارسين والباحثين ومتخذي القرارات في الوصول إلى درجات عالية ومستويات متقدمة من التحليل ووصف الواقع ومتابعته ثم إلى التنبؤ بالمستقبل .





علم قديم كقدم المجتمع البشري حيث ارتبط منذ نشأته بعمليات العد التي كانت تجريها الدولة في العصور الوسطى لحساب أعداد جيوشها والضرائب التي تجبى من المزارعين وجمع المعلومات عن الأراضي التي تسيطر عليها الدولة وغيرها. ثم تطور علم الإحصاء منذ القرن السابع عشر حيث شهد ولادة الإحصاء الحيوي vital statistic وكذلك تكونت أساسيات نظرية الاحتمالات probability theory والتي تعتبر العمود الفقري لعلم الإحصاء ثم نظرية المباريات game theory. فأصبح يهتم بالمعلومات والبيانات – ويهدف إلى تجميعها وتبويبها وتنظيمها وتحليلها واستخلاص النتائج منها بل وتعميم نتائجها – واستخدامها في اتخاذ القرارات ، وأدى التقدم المذهل في تكنولوجيا المعلومات واستخدام الحاسبات الآلية إلى مساعدة الدارسين والباحثين ومتخذي القرارات في الوصول إلى درجات عالية ومستويات متقدمة من التحليل ووصف الواقع ومتابعته ثم إلى التنبؤ بالمستقبل .





لقد مرت الإدارة المالية بعدة تطورات حيث انتقلت من الدراسات الوصفية إلى الدراسات العملية التي تخضع لمعايير علمية دقيقة، ومن حقل كان يهتم بالبحث عن مصادر التمويل فقط إلى حقل يهتم بإدارة الأصول وتوجيه المصادر المالية المتاحة إلى مجالات الاستخدام الأفضل، ومن التحليل الخارجي للمؤسسة إلى التركيز على عملية اتخاذ القرار داخل المؤسسة ، فأصبح علم يدرس النفقات العامة والإيرادات العامة وتوجيهها من خلال برنامج معين يوضع لفترة محددة، بهدف تحقيق أغراض الدولة الاقتصادية و الاجتماعية والسياسية و تكمن أهمية المالية العامة في أنها تعد المرآة العاكسة لحالة الاقتصاد وظروفه في دولة ما .و اقامة المشاريع حيث يعتمد نجاح المشاريع الاقتصادية على إتباع الطرق العلمية في إدارتها. و تعد الإدارة المالية بمثابة وظيفة مالية مهمتها إدارة رأس المال المستثمر لتحقيق أقصى ربحية ممكنة، أي الاستخدام الأمثل للموارد المالية و إدارتها بغية تحقيق أهداف المشروع.