المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

الجغرافية
عدد المواضيع في هذا القسم 12693 موضوعاً
الجغرافية الطبيعية
الجغرافية البشرية
الاتجاهات الحديثة في الجغرافية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
القيمة الغذائية للثوم Garlic
2024-11-20
العيوب الفسيولوجية التي تصيب الثوم
2024-11-20
التربة المناسبة لزراعة الثوم
2024-11-20
البنجر (الشوندر) Garden Beet (من الزراعة الى الحصاد)
2024-11-20
الصحافة العسكرية ووظائفها
2024-11-19
الصحافة العسكرية
2024-11-19



مصادر تلوث التربة- مصادر بشرية- النفايات (الصلبة والسائلة)  
  
943   05:59 مساءً   التاريخ: 3/9/2022
المؤلف : عباس زغير محيسن المرياني
الكتاب أو المصدر : جغرافية البيئة والتلوث
الجزء والصفحة : ص 191- 192
القسم : الجغرافية / الاتجاهات الحديثة في الجغرافية / جغرافية البيئة والتلوث /

النفايات (الصلبة والسائلة): تنعكس هذه المصادر وتأثيراتها بعد حرقها أو تحللها آثار سلبية على صحة الإنسان وبيئته ومنها أمراض الحساسية والربو، ويترتب على ارتفاع الكثافة السكانية في المناطق السكنية الحضرية وإضافة مصادر جديدة لإنتاج المخلفات مثل المحلات التجارية والمعاهد والمؤسسات والمصانع، ولقد كان من الصعوبة التكيف مع تراكم هذه المخلفات داخل المناطق السكنية، سواء أكانت منزليه أو صناعية فهي تسهم تلوث التربة وكذلك تلوث المياه الجوفية والنيات الطبيعي لان عدد منها يتحلل لاهوائية بواسطة الكائنات الحية كالبكتريا فينتج عنها كميات كبيرة من غاز ثاني أوكسيد الكاربون وغاز الميثان فمن الممكن أن تتسرب تلك الغازات الى الجو او تحت سطح الأرض، فينتج عنها خطرة بيئية على التربية وتلويثها وتشكل هذه النفايات بأنواعها المختلفة خطرا كبيرا على الصحة، إذ أن سقوط الأمطار او تعرضها إلى أي مصدر مائي في الأجواء الحارة تنشط الميكروبات والجراثيم مطلقة نواتجها في الهواء ملوثة اياه، ومحللة المياه ما يمكن تحليله منها لتعمل على تسريه ضمن التربة أو إلى المياه السطحية والجوفية، وتعد التربية التي تلقى فيها مياه الصرف الصحي تربة غير صالحة للزراعة بالنسبة لكثير من المحاصيل خصوصا الخضراوات والفواكه، لان هذه التربة ستحتوي بمرور الزمن على تراكيز عالية من بعض العناصر مثل الفلزات الثقيلة ذات التأثير السام والتي تدخل الى المحاصيل الزراعية من هذه الترب الملوثة وتصل إلى الإنسان عن طريق السلسلة الغذائية فمثلا تتباين كمية ومحتوى القمامة إذ تختلف الخضروات في المدينة الاسيوية عنها في المملكة المتحدة وفي الشرق الأوسط ، بلغت محتوى القامة في الخضروات للملكة المتحدة (۲۸ كغم) بينما تزداد في المدينة أسيوية وتصل الى (75 كغم) أما في الشرق الاوسط(50 كغم) في حين بلغت كمية المعادن في المملكة المتحدة (1 كغم) تنخفض في أسيا وتصل إلى (۰٫۱ كغم) أما في الشرق الأوسط فتصل الى (ه كغم)، جدول (۳۸).

 

 

 




نظام المعلومات الجغرافية هو نظام ذو مرجعية مجالية ويضم الأجهزة ("Materielles Hardware)" والبرامج ("Logiciels Software)" التي تسمح للمستعمل بتفنيد مجموعة من المهام كإدخال المعطيات انطلاقا من مصادر مختلفة.
اذا هو عبارة عن علم لجمع, وإدخال, ومعالجة, وتحليل, وعرض, وإخراج المعلومات الجغرافية والوصفية لأهداف محددة . وهذا التعريف يتضمن مقدرة النظم على إدخال المعلومات الجغرافية (خرائط, صور جوية, مرئيات فضائية) والوصفية (أسماء, جداول), معالجتها (تنقيحها من الأخطاء), تخزينها, استرجاعها, استفسارها, تحليلها (تحليل مكاني وإحصائي), وعرضها على شاشة الحاسوب أو على ورق في شكل خرائط, تقارير, ورسومات بيانية.





هو دراسة وممارسة فن رسم الخرائط. يستخدم لرسم الخرائط تقليدياً القلم والورق، ولكن انتشار الحواسب الآلية طور هذا الفن. أغلب الخرائط التجارية ذات الجودة العالية الحالية ترسم بواسطة برامج كمبيوترية, تطور علم الخرائط تطورا مستمرا بفعل ظهور عدد من البرامج التي نساعد على معالجة الخرائط بشكل دقيق و فعال معتمدة على ما يسمى ب"نظم المعلومات الجغرافية" و من أهم هذه البرامج نذكر MapInfo و ArcGis اللذان يعتبران الرائدان في هذا المجال .
اي انه علم وفن وتقنية صنع الخرائط. العلم في الخرائط ليس علماً تجريبياً كالفيزياء والكيمياء، وإنما علم يستخدم الطرق العلمية في تحليل البيانات والمعطيات الجغرافية من جهة، وقوانين وطرق تمثيل سطح الأرض من جهة أخرى. الفن في الخرائط يعتمد على اختيار الرموز المناسبة لكل ظاهرة، ثم تمثيل المظاهر (رسمها) على شكل رموز، إضافة إلى اختيار الألوان المناسبة أيضاً. أما التقنية في الخرائط، يُقصد بها الوسائل والأجهزة المختلفة كافة والتي تُستخدم في إنشاء الخرائط وإخراجها.





هي علم جغرافي يتكون من الجغرافيا البشرية والجغرافية الطبيعية يدرس مناطق العالم على أشكال مقسمة حسب خصائص معينة.تشمل دراستها كل الظاهرات الجغرافيّة الطبيعية والبشرية معاً في إطار مساحة معينة من سطح الأرض أو وحدة مكانية واحدة من الإقليم.تدرس الجغرافيا الإقليمية الإقليم كجزء من سطح الأرض يتميز بظاهرات مشتركة وبتجانس داخلي يميزه عن باقي الأقاليم، ويتناول الجغرافي المختص -حينذاك- كل الظاهرات الطبيعية والبشرية في هذا الإقليم بقصد فهم شخصيته وعلاقاته مع باقي الأقاليم، والخطوة الأولى لدراسة ذلك هي تحديد الإقليم على أسس واضحة، وقد يكون ذلك على مستوى القارة الواحدة أو الدولة الواحدة أو على مستوى كيان إداري واحد، ويتم تحديد ذلك على أساس عوامل مشتركة في منطقة تلم شمل الإقليم، مثل العوامل الطبيعية المناخية والسكانية والحضارية.وتهدف الجغرافية الإقليمية إلى العديد من الأهداف لأجل تكامل البحث في إقليم ما، ويُظهر ذلك مدى اعتماد الجغرافيا الإقليمية على الجغرافيا الأصولية اعتماداً جوهرياً في الوصول إلى فهم أبعاد كل إقليم ومظاهره، لذلك فمن أهم تلك الأهداف هدفين رئيسيين:
اولا :الربط بين الظاهرات الجغرافية المختلفة لإبراز العلاقات التبادلية بين السكان والطبيعة في إقليم واحد.
وثانيا :وتحديد شخصية الإقليم تهدف كذلك إلى تحديد شخصية الإقليم لإبراز التباين الإقليمي في الوحدة المكانية المختارة، مثال ذلك إقليم البحر المتوسط أو إقليم العالم الإسلامي أو الوطن العربي .