كيف نستخدم مهارة التفكير الناقد عبر وسائل الإعلام- ثانياً : يقول ماذا ؟ |
![]() ![]() |
أقرأ أيضاً
التاريخ: 20 / 5 / 2020
![]()
التاريخ: 27 / 7 / 2019
![]()
التاريخ: 17 / 1 / 2022
![]()
التاريخ: 29 / 7 / 2019
![]() |
وهي الأسئلة المرتبطة بمعرفة ( الرسالة والمحتوى )
1- هل هذه الرسالة والمحتوى خبر، أم رأي، أم حقيقة، أم انطباع، أم خيال ؟
2- ما هي المعلومات والأفكار والقيم والتوجهات التي تحملها الرسالة والمحتوى ؟
3- ما هي مصادر المعلومات والأفكار في هذه الرسالة والمحتوى ؟ وهل يمكن التحقق منها ؟
4- هل تتعارض الرسالة والمحتوى مع الحقائق العلمية ؟
5- هل تتعارض الرسالة والمحتوى - ما لم يكن خبراً - مع معتقدات مسلمة وقطعية لدى المتلقي ؟
6- هل تتعارض الرسالة والمحتوى - ما لم يكن خبراً - مع قيم المجتمع ؟
7- كيف أميز بين الحقائق التي يمكن إثباتها أو التحقق من صحتها وبين الادعاءات أو المزاعم الذاتية ؟
8- ما هي وجهة النظر التي عرضت من خلالها الرسالة والمحتوى ؟
9- هل كان المحتوى شاملا ، وعرض جميع الآراء ووجهات النظر ؟
10- هل هناك تحيز وتحامل في الرسالة ؟
11- هل هناك مضامين مضمرة غير ظاهرة في الرسالة ؟
12- ما هي المعلومات ذات العلاقة بالموضوع، وتلك التي أقحمت على الموضوع ، ولا ترتبط به ؟
13- هل هناك شيء محذوف تم استبعاده ، ولم يظهر في الرسالة ؟
14- هل هناك تضليل إعلامي في الرسالة ؟
15- هل الرسالة جزء من حملة للدعاية أو البروباجندا ؟
16- هل عرض هذا المضمون في وسيلة أخرى وكان مختلفاً ؟
17- هل تتضمن الرسالة إعلان وترويج تجاري مضمر وغير ظاهر ؟
18- إذا كان المحتوى إعلان تجاري .. هل هناك قيم وسلوك مضمنة في الإعلان ، بخلاف الشكل الظاهر للترويج للسلعة أو الخدمة ؟
|
|
حقن أول مريض بشري بفيروس ثوري قاتل للسرطان!
|
|
|
|
|
طماطم فائقة مُعدّلة وراثيا لإنتاج كمية فيتامين (د) تعادل ما تنتجه بيضتان!
|
|
|
|
تنظيمُ مجلس عزاءٍ لإحياء ذكرى شهادة الإمام الصادق (عليه السلام)
|
|
وا صادقاه وا إماماه وا مسموماه.. مواكبُ العزاء تفدُ لصحن مرقد أبي الفضل العبّاس (عليه السلام)
|
|
الحزنُ والحِدادُ يخيّمُ على مرقد أبي الفضل العبّاس (عليه السلام)
|
|
الخامسُ والعشرون من شهر شوّال شهادةُ سليل النبوّة الإمام الصادق (عليه السلام)
|